Зайниев, Р. М.
Реализация преемственности в математическом образовании / Р. М. Зайниев. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 220 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49932.html.

Аннотация: Монография посвящена реализации преемственности математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. Реализация преемственности охватывает многочисленные аспекты математической подготовки обучающихся на всех уровнях общего и профессионального образования. Как дидактический принцип, преемственность в математическом образовании находит свое подтверждение в практической деятельности многих высших и средних учебных заведений, а также в учебных заведениях, где осуществляется многоуровневая подготовка специалистов от начального (среднего) профессионального образования до высшего. Ведущим дидактическим механизмом обеспечения преемственности математической подготовки и математического образования при переходе обучающихся от одного уровня образования к другому, более высшему является механизм включения фундирующих конструктов преемственности обучения математике. Эти механизмы предполагают развертывание спиралей фундирования, введение дополнительных математических курсов, иерархию математических методов, идей, алгоритмов, этапы и фазы развертывания школьных содержательных линий в базовые элементы содержания математической подготовки обучающихся ссузов и вузов, актуализацию характеристик интеллектуальных и личностных качеств обучающихся и др. Монография адресована преподавателям учебных заведений системы общего и профессионального образования, студентам, магистрантам и аспирантам.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118724&idb=mega1

Модели художественного воспитания обучающихся в укрупненных образовательных комплексах мегаполиса / М. Н. Лазутова, Л.С. Львова, Е.Е. Григорьева [и др.]; ред. М. Н. Лазутова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Логос, 2015. - 203 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/48344.html.

Аннотация: Обоснован подход к интеграции образовательной и культурной стратегий в реалиях современной образовательной практики. Выявлены, классифицированы и представлены модели художественного воспитания в образовательных комплексах Москвы. Для руководителей образовательных организаций и учреждений культуры, работников культуры, педагогических работников. Представляет интерес для родителей, а также широкого круга читателей, заинтересованных в развитии и интеграции сфер культуры, искусства и образования.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=117942&idb=mega1

Зарипова, Р. С.
Методика обучения биологии : учебное пособие / Р. С. Зарипова, А.Р. Хасанова, С.Е. Балаян. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 94 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49922.html.

Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»), предназначено для студентов, обучающихся по профилю «Биология».

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118714&idb=mega1

Лукьяненко, В. П.
Концепция реформирования учебной работы по физической культуре в школе / В. П. Лукьяненко. - Электрон. дан. (1 файл). - Ставрополь : СКФУ, 2015. - 128 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/62845.html.

Аннотация: В монографии представлено развернутое изложение всесторонне обоснованной, прогностически нацеленной концепции реформирования системы учебной работы по физической культуре в общеобразовательной школе. Реформирование учебной работы предлагается осуществить на основе идеи подлинной реализации учения П.Ф. Лесгафта о «физическом образовании». Предлагаемая концепция представляет собой один из практических прикладных результатов теоретической деятельности, направленной на реанимирование и дальнейшее развитие этого учения, осуществляемые с учетом современных жизненных реалий и новейших достижений теории физической культуры, педагогики и науки в целом, на основе фундаментализации содержания, раскрытия и эффективного использования уникального по своей природе общеобразовательного потенциала учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе. Адресована студентам физкультурных вузов, учителям физической культуры, директорам школ, руководителям органов образования, научным работникам.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=124768&idb=mega1

Зайниев, Р. М.
Преемственность в математическом образовании: теоретический аспект / Р. М. Зайниев. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 184 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49929.html.

Аннотация: Монография посвящена проблеме преемственности непрерывного математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. В качестве важнейшего дидактического механизма обеспечения преемственности математического образования в целостной системе «школа-колледж-вуз» выступает фундаментализация математической подготовки обучающихся на основе активной учебной деятельности. В монографии показаны противоречия между возросшей потребностью производства и экономики в профессионально мобильных и компетентных специалистах инженерно-технического профиля и необходимостью совершенствования преемственности математического образования в системе «школа-колледж-вуз». Разрешение этих противоречий приводит к необходимости изучения преемственности профессионально-ориентированного содержания математического образования на основе формирования математической культуры и математической компетентности обучающихся в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. Адресована преподавателям учебных заведений системы общего и профессионального образования, студентам и аспирантам.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118721&idb=mega1

Крокер, Л.
Введение в классическую и современную теорию тестов : учебник / Л. Крокер, Д. Алгина; ред. В. И. Звонников. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Логос, 2012. - 668 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70689.html.

Аннотация: Раскрыта сущность теории тестов, показаны преемственность и отличия ее классической и современной версий. Изложено введение в теорию измерений. Представлены статистические концепции в теории тестирования. Дано введение в шкалирование, показан процесс конструирования тестов. Раскрыто понятие надежности в контексте классической концепции истинной оценки и разработки процедур оценивания справедливости тестов. Освещена проблема валидности тестов и изложены пути ее решения. Охарактеризованы тестовые оценки и методы их интерпретации. Каждая глава содержит краткие выводы и упражнения на закрепление полученного материала и проверку знаний. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по педагогическим специальностям и направлениям, а также для слушателей учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей и преподавателей. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке социологов, психологов, экономистов, представителей других областей социально-гуманитарных наук, знания, применяющих тесты для измерения и оценки человеческих способностей, знаний и качеств, а также явлений и процессов общественной и культурной жизни. Представляет особый интерес для ученых и специалистов, занимающихся проблемами измерений.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129741&idb=mega1

Халах ас-хакале. № 1 (13) / [явапла каларакане Патмар Э. И.]. - Шупашкар : [и. с.], 2003. - 40 с. : ил. - Текст чуваш. - Пер. загл.: Мудрость народная.

ББК: 74.26+83.3(2Рос-Чув)6+К74.26+К83.07

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх5-1

Полочные шифры: 74.26 - Х 17

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=27263&idb=mega1

Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях : учебно-методическое пособие / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Школьная библиотека, 2002. - 309 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/29725.

Аннотация: В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной культуры личности. В состав пособия вошли методики подготовки важнейших видов вторичных документов: аннотаций, рефератов, обзоров. Технология создания информационных продуктов принципиально нового типа представлена методикой подготовки гипертекстового учебного терминологического словаря. Содержатся материалы, характеризующие современный документальный поток, ведущие информационные центры России, лингвистические средства обработки и поиска информации. Пособие может быть использовано как в образовательной сфере (учителями и учащимися общеобразовательных и средних специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках (работниками школьных и вузовских библиотек, библиотек средних специальных учебных заведений, а также библиотекарями универсальных библиотек).

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=110917&idb=mega1

Маленкова, Л. И.
Человековедение : прогр. и метод. материалы для шк. педагога / Л. И. Маленкова. - 2-е изд., доп. - Москва : Пед. о-во России, 2000. - 229 с. - Библиогр.: с. 224–228.

ББК: 74.26

Экземпляры: Всего: 1, из них: к.х.-1-1

Полочные шифры: 74.26 - М 186

Инвентарный номер: 615429

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=11402&idb=mega1

Учебные стандарты школ России : гос. общеобразоват. стандарты нач. общ., основ. общ. и сред. (полн.) общ. образования. Кн. 2 : Математика. Естественно-научные дисциплины / под ред. В. С. Леднева и др. - Москва : Сфера : Прометей, 1998. - 336 с. - Библиогр.: с. 21–22.

ББК: 74.26+74.202.3

Экземпляры: Всего: 1, из них: сбо-1

Полочные шифры: 74.26 - У 913

Инвентарный номер: 606272

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=6915&idb=mega1

Никольская, И. Л.
Гимнастика для ума : кн. для учащихся / И. Л. Никольская, Л. И. Тигранова. - Москва : Просвещение : Учеб. лит., 1997. - 204 с. : ил. - Библиогр.: с. 202.

ББК: 74.202.41+74.26 +77.563+88.840.302

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб3-1, к.х."3"-1-1

Полочные шифры: 74.20 - Н 64

Инвентарный номер: 602539,602540

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=5034&idb=mega1

Плюхин, В. У.
Творчество - у истоков гражданственности : кн. для учителя / В. У. Плюхин. - Москва : Просвещение, 1989. - 174 с., 4 л. ил. : ил. - ISBN 5-09-001070-6.

ББК: 74.200+74.26

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб-2, кх-1, оли-1

Полочные шифры: 74.20 - П 405

Инвентарный номер: 570590,570591,570592,582758

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=66698&idb=mega1

Курганов, С. Ю.
Ребенок и взрослый в учебном диалоге : кн. для учителя / С. Ю. Курганов. - Москва : Просвещение, 1989. - 128 с.

ББК: 74.26

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб3-1, кх-1

Полочные шифры: 74.26 - К 93

Инвентарный номер: 600586

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=87461&idb=mega1

Современный урок и его анализ : (метод. рекомендации) / Чуваш. гос. пед. ин-т ; сост. Павлов И. В., Ковалев В. П. - Чебоксары : [б. и.], 1986. - 59 с. - Библиогр.: с. 59.

ББК: 74.26

Экземпляры: Всего: 1, из них: фтп-1

Полочные шифры: 74.26 - С 568

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=7245&idb=mega1

В помощь учителю : метод. бюл. Ростов. облоно. № 1 / Рост. обл. отд. нар. образования. - Ростов н/Д : Ростведиздат, 1941. - 63 с. - Содерж.: авт.: Т. Н. Бондаревская, А. М. Александров, И. В. Кудинов, В. М. Зацепина, Т. Т. Воробьева и др.

ББК: 74.26

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх-1

Полочные шифры: 371 - В 118

Инвентарный номер: 71373

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=54797&idb=mega1

Школа Гораса Манна в Нью-Йорке. 1 : Как ведется обучение на первой ступени начальной школы / [пер.] с англ. В. Кошевич. - Москва : типо-литогр. Кушнерева, 1912 . - 68 с. : ил. - (Библиотека свободного воспитания и образования и защиты детей ; вып. 67) (Передовые школы и воспитательные учреждения Европы и Америки).

ББК: 74.247.11(7Сое)+74.202.43+74.26

Экземпляры: Всего: 1, из них: к.х.-1-1

Полочные шифры: 37И - Ш 67

Инвентарный номер: 339451

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=45282&idb=mega1

Первое сентября : газета. - Срок хранения 3 года.

ББК: 74.26

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=93527&idb=mega1