Семенова, Т. Н.
Коррекция психических состояний и развитие социально-коммуникативно-речевой компетентности у детей с атипичным и нормативным вариантом онтогенеза: точки соприкосновения в условиях этнокультурной среды : монография / Т. Н. Семенова, С. В. Велиева; Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. Т. Н. Семеновой. - Чебоксары : ЧГПУ, 2020. - 237 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-88297-475-5.

Аннотация: Представленная монография содержит результаты теоретико-методологических и прикладных исследований, которые позволяют не только более детально и по-новому рассмотреть проблемы коррекции психических состояний и формирования социально-коммуникативных умений у детей с атипичным и нормативным вариантом развития в условиях этнокультурной среды региона, но и выявить их взаимосвязи. Предлагаемое издание является результатом исследовательской деятельности научных сотрудников научно-образовательного центра педагогики и психологии детства Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Проблематика исследований, представленных в монографии, отражает ключевое направление научно-исследовательской темы научного подразделения.

ББК: 88.72+74.50+74.65

Экземпляры: Всего: 9, из них: корп4-8, фтп-1

Полочные шифры: 88.7 - С 302

Инвентарный номер: 675365,675366,675367,675368,675369,675370,675371,675372,675373

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=173930&idb=mega1

Семенова, Т. Н.
Коррекция психических состояний и развитие социально-коммуникативно-речевой компетентности у детей с атипичным и нормативным вариантом онтогенеза: точки соприкосновения в условиях этнокультурной среды / Т. Н. Семенова, С. В. Велиева, Н. В. Иванова; Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. Т. Н. Семеновой. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : ЧГПУ, 2020. - 237 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-88297-475-5.

Аннотация: Представленная монография содержит результаты теоретико-методологических и прикладных исследований, которые позволяют не только более детально и по-новому рассмотреть проблемы коррекции психических состояний и формирования социально-коммуникативных умений у детей с атипичным и нормативным вариантом развития в условиях этнокультурной среды региона, но и выявить их взаимосвязи. Предлагаемое издание является результатом исследовательской деятельности научных сотрудников научно-образовательного центра педагогики и психологии детства Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Проблематика исследований, представленных в монографии, отражает ключевое направление научно-исследовательской темы научного подразделения.

ББК: 88.72+74.50+74.65

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=164697&idb=mega1

Цикото, Г. В.
Проблемные дети. Развитие и коррекция в предметно-практической деятельности / Г. В. Цикото. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 193 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21235.

Аннотация: В пособии разрабатывается чрезвычайно важное направление помощи детям с выраженными нарушениями психофизического здоровья: их развитие и коррекция присущих им недостатков в дошкольном и младшем школьном возрасте средствами предметно-практической деятельности. Методическое пособие основано на большой исследовательской и экспериментальной работе, на обобщении опыта, практически апробировано. Каждая глава посвящена отдельной большой теме: разработаны вопросы развития внимания и подражания у этих детей, их психомоторики, ручной моторики и зрительно-двигательной координации, сенсорного воспитания в предметной и игровой деятельности, обучения этих детей элементарной конструктивной деятельности и ручному труду. В каждом разделе представлены разработанные автором системы постепенно усложняющихся заданий, опирающиеся на наглядный материал (данный в иллюстрациях), включены конспекты уроков. Книга адресована специалистам, занимающимся проблемами умственной отсталости, специальным психологам, учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям, работающим с такими детьми в системах образования, социальной защиты, здравоохранения, студентам дефектологических факультетов институтов и колледжей, а также родителям детей с проблемами в развитии.

ББК: 74.50

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106346&idb=mega1

Стребелева, Е. А.
Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии : пособие для педагога-дефектолога и родителей / Е. А. Стребелева, Г. А. Мишина. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 72 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21253.

Аннотация: В книге представлены теоретические и практические вопросы педагогического сопровождения семьи, воспитывающей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.

ББК: 74.50+74.902.64

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106356&idb=mega1

Инклюзивное образование : настол. кн. педагога, работяющего с детьми с ОВЗ : метод. пособие / [М. С. Староверова и др. ; под ред. М. С. Староверовой]. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 167 с. - ISBN 978-5-691-01954-8.

Аннотация: В методическом пособии представлены психолого-педагогические "портреты" детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и даны рекомендации по преодолению школьной неуспешности у данной категории детей в условиях интегративного обучения (инклюзии).

ББК: 74.202.42+74.50

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 74.20 - И 654

Инвентарный номер: 669524,669525

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40780&idb=mega1

Яковлева, Г. В.
Контроль коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовательном учреждении / Г. В. Яковлева, Г. Н. Лаврова. - Москва : Нац. кн. центр, 2013. - 108 с. + 1 CD-ROM. - (Серия "Управление образованием"). - Библиогр.: с. 105–107. - ISBN 978-5-4441-0052-3.

Аннотация: Разработанная технология контроля и анализа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях позволяет эффективнее осуществлять важную функцию управления, а также оценить качество и результативность труда педагогов. Контроль за коррекционно-воспитательным и образовательным процессом в ДОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья представлен как один из этапов системы управления качеством корекционного образования. Книга содержит подробные алгоритмы качественно-колическтвенной оценки коррекционно-развивающей работы.

ББК: 74.104+74.50

Экземпляры: Всего: 3, из них: корп4-3

Полочные шифры: 74.1 - Я 474

Инвентарный номер: 663679,663680,663681

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37759&idb=mega1

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития : [прогр.-метод. материалы] / И. М. Бгажнокова [и др.] ; под ред. И. М. Бгажноковой. - Москва : ВЛАДОС, 2013. - 239 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 237–239. - Рек.М-вом образования и науки РФ. - ISBN 978-5-691-01566-3.

ББК: 74.50

Экземпляры: Всего: 5, из них: корп4-5

Полочные шифры: 74.5 - В 771

Инвентарный номер: 669549,669550,669551,669552,669553

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40790&idb=mega1

Тушева, Е. С.
Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки / Е. С. Тушева, Б. Б. Горскин. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2012. - 208 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/18555.

Аннотация: Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институциональных систем, касающихся вопросов обучения, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, и обоснована необходимость расширения спектра дополнительных образовательных услуг и индивидуализации программ дефектологической переподготовки. Предложены адаптационные механизмы реализации дополнительной образовательной программы «Олигофренопедагогика», предполагающие проектирование индивидуальных образовательных траекторий дефектологической переподготовки. Издание адресовано преподавателям, методистам, организаторам дополнительного профессионального обучения, слушателям факультетов дефектологической переподготовки. Издание может быть использовано в процессе профильного обучения олигофренопедагогов.

ББК: 74.50

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=104892&idb=mega1

Богданова, Т. Г.
Диагностика и коррекция познавательной сферы младших дошкольников с отклонениями в развитии : [пособие] / Т. Г. Богданова, О. И. Варламова. - Москва : Нац. кн. центр, 2011. - 111 с. + 1 CD-ROM. - (Серия "Специальная психология"). - Библиогр.: с. 96–99. - ISBN 978-5-904827-45-8.

Аннотация: Пособие посвящено проблеме диагностики и коррекции познавательной сферы детей младшего дошкольного возраста с нормальным развитием и негрубыми отклонениями в развитии. Представлен диагностический комплекс, который можно использовать для выявления особенностей зрительного восприятия, для раннего прогнозирования трудностей обучения, для определения специфицеских отклонений в развитии познавательной сферы ребенка, для составления индивидуальных программ психологической коррекции.

ББК: 88.482+74.50

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 88.4 - Б 734

Инвентарный номер: 663587,663588

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37702&idb=mega1

Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе предшкольной подготовки / Г. П. Захарова, Н. Н. Васильева, С. В. Велиева [и др.]; Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Г. П. Захарова. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : ЧГПУ, 2008. - 115 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/. - Библиогр.: с. 108–114.

Аннотация: В монографии систематизированы основные теоретические положения комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе предшкольной подготовки, обобщены исследования по психолого-педагогической диагностике и коррекции детей, представлены актуальные проблемы, опыт и перспективы совершенствования предшкольной подготовки детей.

ББК: 74.50

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=179306&idb=mega1

Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе предшкольной подготовки / Г. П. Захарова [и др. ; отв. ред. Г. П. Захарова]. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2008. - 115 с. - Библиогр.: с. 108–114.

ББК: 74.50+К74.5

Экземпляры: Всего: 9, из них: корп4-8, фтп-1

Полочные шифры: 74.5 - К 637

Инвентарный номер: 652407,652408,652409,652410,652411,652412,652413,652414,652415

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=1867&idb=mega1

Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста : метод. пособие : с прил. альбома "Наглядный материал для обследования детей" / [Е. А. Стребелева и др.] ; под ред. Е. А. Стребелевой. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2007. - 164 с. : ил. - Прил. отсутствует. - Библиогр.: с 133. - ISBN 978-5-09-016416-0.

ББК: 74.50+88.837

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-2

Полочные шифры: 74.5 - П 863

Инвентарный номер: 647507,647508

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=29856&idb=mega1

Настольная книга педагога-дефектолога / Т. Б. Епифанцева, Т. Е. Кисленко, И. А. Могилева [и др.]. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 565 с. : ил. - (Серия "Сердце отдаю детям"). - Библиогр.: с. 557–560. - ISBN 5-222-07990-2.

ББК: 74.50

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 74.5 - Н 323

Инвентарный номер: 637100,637101

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=24510&idb=mega1

Селевко, Г. К.
Технологии воспитания и обучения детей с проблемами / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ шк. технологий, 2005. - 140 с. : ил. - (Энциклопедия образовательных технологий). - ISBN 5-87953-205-4.

ББК: 74.50

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх-1, чз-1

Полочные шифры: 74.5 - С 29

Инвентарный номер: 635066,643620

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23793&idb=mega1

Кащенко, В. П.
Нервность и дефективность в дошкольном и школьном возрастах : пособие для родителей и педагогов (Москва, 1919 г.) / В. П. Кащенко. - Москва : Шк. Пресса, 2005. - 142 с. - (В помощь специалисту) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала ; вып. 29). - ISBN 5-9219-0452-Х.

Аннотация: Проблема детской исключительности, которая, по мнению автора, возникает под влиянием неправильного воспитания. Призыв к созданию школы, ориентированной на личность ребенка. Поможет родителям, испытывающим трудности в воспитании своего не совсем обычного ребенка, и педгогам, подготавливающим такого ребенка к жизни среди нормально развивающихся сверстников.

ББК: 74.50+88.48

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - К 317

Инвентарный номер: 633228

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=22276&idb=mega1

Поддержка раннего и дошкольного детства в Азербайджане, Армении, Беларуси, Грузии, Республике Молдова и Российской Федерации : итог. доклад / Бюро Юнеско в Москве и др. ; [под ред. Н. Н. Малофеева]. - Москва : Полиграф сервис, 2004. - 161 с. - Библиогр.: с. 158–161. - ISBN 5-86388-088-0.

Аннотация: Проблемы дошкольного и раннего детства в ряде стран СНГ. Вопросы социально-экономического положения детей раннего и дошкольного возрастов и их семей, возможностей и особенностей дошкольного звена системы образования в этих странах, ресурсы государственных и некоммерческих организаций, социально-психологические потребности родителей и специалистов, работающих с детьми раннего и дошкольного возраста. Методика, выборка и результаты исследования, рекомендации и направления работы по повышению эффективности поддержки раннего и дошкольного детства в странах СНГ.

ББК: 74.50+88.48+60.991.3

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - П 441

Инвентарный номер: 630747

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=21125&idb=mega1

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья : метод. рекомендации / Д. И. Бойков, С. В. Бойкова, Н. Е. Граш, С. Ю. Ильина. - Москва : Новый учеб., 2003. - 170 с. : ил. - (Библиотека Федеральной программы развития образования). - ISBN 5-8393-0194-9.

ББК: 74.50

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - О-267

Инвентарный номер: 639821

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=26200&idb=mega1

Кукушкина, О. И.
Дневник событий жизни ребенка : учеб.-метод. пособие для родителей и педагогов по письм. речи детей / О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова, Т. К. Королевская. - Москва : Экзамен, 2003. - 61 с. : ил.

Аннотация: Совместное ведение "Дневника..." взрослым и ребенком поможет приучать его обдумывать свое житье, извлекать смысл из прожитого, использовать свой опыт для понимания прошлого, настоящего и будущего.

ББК: 74.50+74.102.413

Экземпляры: Всего: 6, из них: корп4-6

Полочные шифры: 74.5 - К 899

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=16546&idb=mega1

Психолого-медико-педагогическая консультация : метод. рекомендации / [авт.-сост. Шипицына Л. М., Жданова М. А.] ; науч. ред. Л. М. Шипицына. - 2-е изд., доп. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2002. - 345 с.

Аннотация: Материалы по организации, содержанию м основным направлениям деятельности ПМПК, разработанные и используемые в гор.межведомственной ПМПК Санкт-Петербурга. Методические рекомендации по диагностике и коррекции детей с различными проблемами в развитии и здоровье, образцы заключений по обследованию и нормативно-правовые документы.

ББК: 88.48+74.50+57.336.1

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-2

Полочные шифры: 88.4 - П 863

Инвентарный номер: 620424,620425

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=13616&idb=mega1

Помощник учителя-дефектолога центра психолого-медико-социального и педагогического сопровождения : [метод. пособие / авт.-сост. Утешева Р. Х. и др. ; под ред. Юдилевича А. Я.]. - Москва ; Орел : Орлик, 2002. - 183 с. : ил. - (Библиотека федеральной целевой программы "Дети Чернобыля"). - Библиогр.: с. 178–183.

Аннотация: Основные документы по организации и планированию деятельности учителя-дефектолога, работающего в образовательном учреждении типа центр психолого-медико-социального и педагогического сопровождения. Алгоритмы разработки системы коррекционно-развивающих занятий с детьми, система взаимодействия с психологом, другими специалистами ППМС-центра. Рекомендации по организации работы психолого-медико-педагогической комиссии при ППМС-центре.

ББК: 74.50

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - П 557

Инвентарный номер: 622724

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=16338&idb=mega1