Актуальные проблемы профессиональной подготовки педагогических кадров: история и современность / М. Г. Харитонов, Е. Г. Хрисанова, И. А. Медведева, Г. Г. Тенюкова; под ред. Е. Г. Хрисановой ; Чуваш. гос. пед. ун-т . - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2021. - 207 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=188982&idb=mega1. - Библиогр. в конце разделов. - ISBN 978-5-88297-620-9.

Аннотация: Монография посвящена обзору теоретических и технологических аспектов профессиональной подготовки бакалавров педагогического образования различных профилей в процессе обучения в вузе: анализу процесса формирования художественного мышления у будущих педагогов-музыкантов, педагогического опыта российского дирижерско-хорового образования, организации этнопедагогической подготовки будущих учителей начальных классов, теории и технологии формирования у студентов педвузов самоконтроля профессионально-педагогической деятельности.

ББК: 74.480

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=188982&idb=mega1

Бабина, С. Н.
Формирование инженерной и технологической культуры учащихся / С. Н. Бабина. - Электрон. дан. (1 файл). - Челябинск : Челябинский гос. педагогический ун-т, 2014. - 168 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/31922.

Аннотация: В монографии представлены пути формирования у школьников и студентов инженерной и технологической культуры в основном и дополнительном образовании. Инвариантным условием организации образовательного процесса является педагогическая интеграция во всех ее аспектах: целевом, содержательном, процессуальном и результативно-прогностическом. Представлена модель интегративно-целостного образовательного пространства и уровневая методика интеграции содержания образования и содержания обучения. Рассмотрены условия и методическая система формирования у обучающихся субъектов инженерной и технологической культуры как фактора их социализации. Монография предназначена исследователям в области педагогики профессионального образования, магистрантам, аспирантам, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование».

ББК: 74.480

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111677&idb=mega1

Роль философа-педагога в высшем учебном заведении : курс лекций / Б. Н. Бессонов, И. А. Бирич, Ю. А. Огородников [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский городской педагогический ун-т, 2012. - 88 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/26585.

Аннотация: Данное издание представляет собой курс лекций, основная проблематика которых — разработка преподавателями общеуниверситетской кафедры философии проблемы преподавания философии как учебной дисциплины, с одной стороны, и как мировоззренческой дисциплины, с другой; в нем раскрывается духовный и гносеологический потенциал курса философии в вузе. Пособие будет полезно и интересно как аспирантам, магистрантам и преподавателям педагогических вузов, так и управленческим кадрам, работающим в области образования.

ББК: 74.480

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109370&idb=mega1

Климова, Г. С.
Материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Новая и новейшая история» : учебное пособие / Г. С. Климова, Л. А. Макеева. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей, 2012. - 96 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/30407.

Аннотация: Учебное пособие «Материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине “Новая и новейшая история”» построено в соответствии с образовательной программой учебной дисциплины «Новая и новейшая история» и включает четыре тематических раздела, отражающих по проблемно-хронологическому принципу основные этапы развития стран Европы и Америки на протяжении ХХ в. В рамках каждого раздела предлагается блок разнообразных опорных материалов (фрагменты текстов источников, научной литературы, таблицы, фотоматериалы, списки источников и литературы). Учебное пособие предназначено для студентов исторических факультетов высших учебных заведений, обучающихся в бакалавриате по специальности «История» (профиль «Историческая политология»).

ББК: 74.480

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111319&idb=mega1

Холодов, Ю. В.
Информационно-математическая модель бакалавриата / Ю. В. Холодов. - Электрон. дан. (1 файл). - Астрахань : Астрахан. инж.-строит. ин-т, 2011. - 142 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/17057.

Аннотация: В монографии рассмотрена математическая модель бакалавриата. Предложена динамическая модель бакалавриата, призванная обеспечить прогнозирование и планирование образовательного процесса в новой системе показателей - образовательные кредиты и компетенции, показана их связь с показателями исторически сложившейся в России системы высшего профессионального образования. Создан программный комплекс, обеспечивающий составление квалификационной характеристики выпускника на основе компетенций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения. Монография актуальна в связи с переводом высшего профессионального образования Российской федерации с 2011 года на двухуровневую систему образования – бакалавр, магистр. Монография будет интересна преподавателям ВУЗов, ССУЗов, научным и практическим работникам. Текст монографии предоставлен в первоисточнике.

ББК: 74.480

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=103059&idb=mega1

Иванов, Д. А.
Компетентности и компетентностный подход в современном образовании / Д. А. Иванов. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Воспитание. Образование. Педагогика" ; вып. 6 (12)). - Библиогр.: с. 32. - ISBN 978-5-9667-0393-6.

Аннотация: Аналитический взгляд на компетентностный подход в образовании. Примеры из образовательной практики: перечни компетенций школьников, способы их презентации и контроля; профессиональные компетенции учителя.

ББК: 74.20+74.480

Экземпляры: Всего: 3, из них: кх-1, чз-2

Полочные шифры: 74.20 - И 201

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=28774&idb=mega1

Мы идем к детям. Современная школа глазами студентов / [И. Д. Демакова и др.] ; сост. И. Д. Демакова. - Москва : Просвещение, 1992. - 172 с. : ил. - ISBN 5-09-003655-1.

ББК: 74.480

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб-3, кх-1, чз-1

Полочные шифры: 74.48 - М 94

Инвентарный номер: 588704,588706,588705,588707,588708

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=70832&idb=mega1