Человек советский: за и против. Homo soveticus: pro et contra / В. М. Амиров, А. В. Антошин, В. И. Бортников, А. В. Грасько; под общ. ред. Ю. В. Матвеева, Ю. А. Русина. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2021. - 410 с. - ISBN 978-5-7996-3161-1.

Аннотация: В монографии дан многоаспектный анализ специфических качеств, сформированных в человеке социалистическим экспериментом ХХ века. Феномен Homo soveticus рассматривается как сложное психокультурное явление, особым образом проявившее себя в различных сферах жизни и творчества. Книга адресована всем, кто стремится разобраться в советском прошлом и феномене советского человека.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.5 - Ч-391

Инвентарный номер: 677136

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=202018&idb=mega1

Мудрик, А. В.
Социально-педагогические проблемы социализации / А. В. Мудрик. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. пед. гос. ун-т, 2016. - 248 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/72530.html.

Аннотация: Монография известного российского исследователя-педагога Мудрика Анатолия Викторовича посвящена важной проблеме социализации подрастающих поколений в современных социокультурных условиях России. В русле субъектно-объектного подхода раскрыты сущностные и универсальные характеристики процесса социализации человека в обществе, показано влияние различных факторов на социализацию человека, который охарактеризован как объект, субъект и жертва социализации. Особое внимание уделено постановке и раскрытию социально-педагогической проблемы социализации в ракурсе соотношения традиций и инноваций. Книга предназначена для ученых-исследователей в сферах педагогики, психологии, социологии и других социально-гуманитарных отраслей знаний, для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, докторантов социально-педагогических специальностей.

ББК: 88.52

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130931&idb=mega1

Могилевская, Е. В.
Перинатальная психология. Психология материнства и родительства / Е. В. Могилевская, О. С. Васильева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 279 с. - (Социальный проект). - Библиогр.: с. 259–276. - ISBN 978-5-222-23342-9.

Аннотация: Работа с семьей на этапе ожидания ребенка и в первые месяцы после рождения - становится актуальной задачей психологии, поскольку этот период часто является источником сложностей, с которыми впоследствии сталкиваются семьи. Рост интереса к перинатальному периоду в медицине и психологии, а также лавинообразное развитие практики и услуг, предлагаемых населению, - совершенно закономерно привели к острой необходимости решать проблему подготовки специалистов.

ББК: 88.373

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб3-2, кх3-1

Полочные шифры: 88.3 - М 742

Инвентарный номер: 666733,666734,666735

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=39372&idb=mega1

Добряков, И. В.
Перинатальная психология / И. В. Добряков. - 2-е изд., перераб. и доп. - Санкт-Петербург : Питер, 2015. - 347 с. - ISBN 978-5-496-01522-6.

Аннотация: Книга посвящена новому разделу психологической науки - перинатальной психологии. Автор касается вопросов истории её формирования за рубежом и в России, приводит и анализирует различные подходы, показывая предпочтительность биопсихосоциального. В монографии освещены психологические особенности всего репродуктивного процесса: зачатия, беременности, родов, ранних этапов постнатального онтогенеза. Особое внимание уделено организации перинатальной психологической помощи женщинам и членам их семей, в том числе и при перинатальных утратах.

ББК: 88.373

Экземпляры: Всего: 10, из них: аб3-2, корп4-7, кх3-1

Полочные шифры: 88.3 - Д 574

Инвентарный номер: 668233,668234

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40220&idb=mega1

Иванова, И. В.
Саморазвитие личности. Психолого-педагогический аспект / И. В. Иванова. - Электрон. дан. (1 файл). - Калуга : Калуж. гос. ун-т им. К.Э. Циолковского, 2013. - 266 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/57634.html.

Аннотация: Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования – проблеме саморазвития личности. Идеи, представленные в книге, отражают результаты работы по реализации научно-исследовательского проекта РГНФ №12-16-40025а(р) на тему «Разработка и апробация модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития детей и подростков в учреждении дополнительного образования детей», выполненного при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Предложенные в книге систематизированные материалы по вопросам саморазвития личности, а также авторская модель психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования космической направленности будут полезны педагогам, психологам, социальным педагогам, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования, кто не равнодушен к построению линии своей судьбы и персонификации своей личности.

ББК: 88.52

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=122514&idb=mega1

Уманская, Е. Г.
Развитие личности в условиях депривации / Е. Г. Уманская. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2013. - 148 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/24018.

Аннотация: В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия «депривация», так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия «депривация» является актуальной задачей исследования. Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность.

ББК: 88.484

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=108285&idb=mega1

Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход / Т. В. Галкина. - Москва : Ин-т психологии РАН, 2011. - 398 с. - Библиогр.: с. 362–384. - ISBN 978-5-9270-0208-5.

Аннотация: Проблема развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.5 - Г 161

Инвентарный номер: 658904

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=35391&idb=mega1

Зинченко, Ю. П.
Методологические проблемы психологии безопасности. Личность, общество, государство / Ю. П. Зинченко. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский гос. ун-т имени М.В. Ломоносова, 2011. - 952 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/27373.

Аннотация: В работе рассматриваются проблемы психологической безопасности в условиях современного изменяющегося мира. Приводятся модели понимания психологической безопасности на уровне индивида, организации, общества в целом. Особое внимание уделяется технологиям повышения и обеспечения психологической безопасности. Книга адресована широкому кругу специалистов в области психологии, социологии, политологии, философии, интересующимся вопросами безопасности личности, общества, государства.

ББК: 88.52

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109868&idb=mega1

Петровский, В. А.
Человек над ситуацией / В. А. Петровский. - Москва : Смысл, 2010. - 559 с. - (Фундаментальная психология). - Библиогр.: с. 547–557. - ISBN 978-5-89357-282-7.

Аннотация: Авторская концепция надситуативной активности человека - свободной причинности "Я". Формулируется принцип активной неадаптивности: осознанной постановки целей с непредрешенным результатом достижения (риск, познание). Рассматривая субъектность ("я") как определяющую характеристику личности, автор предлагает логико-математическую типологию смысловых миров, соприсутствующих в личности. Вводится понятие "состоятельность" (единство "хочу" и "могу"), описывающее уровень благополучия и дееспособности человека; предлагается ее математическая модель. Рассмотрены модели "субъективных сборок", позволяющие человеку достичь оптимума своей состоятельности.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.5 - П 308

Инвентарный номер: 656533

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=34550&idb=mega1

Моросанова, В. И.
Саморегуляция и индивидуальность человека / В. И. Моросанова. - Москва : Наука, 2010. - 519 с. - Библиогр.: с. 510–519. - ISBN 978-5-02-037102-6.

Аннотация: Посвящена исследованию феномена и механизмов саморегуляции произвольной активности человека. Рассматриваются теоретические и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи саморегуляции и индивидуальных особенностей человека. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований регуляторных механизмов в различных видах деятельности. Обоснованы перспективы развития психологии саморегуляции как отдельного направления психологической науки.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.5 - М 801

Инвентарный номер: 662780

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37344&idb=mega1

Горский, В. Б.
Психология времени жизни. Опасности, утраты и преимущества на личностном пути человека от детства к благополучной взрослой мудрости : [пособие для самостоят. работы] / В. Б. Горский. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. - 329 с. - Библиогр.: с. 314–323.

Аннотация: Возрастная псхиология рассматривается как взаимодействие (через личностную саморегуляцию) человека с временем жизни. Опираясь на авторитетных и признанных психологов, философов, писателей и поэтов, автор анализирует факторы личного образа жизни, ведущие к благополучию и фактически повышающие качество и продолжительность (или наоборот - ведущие к опасным утратам) личного и профессионального времени, стремясь в итоге к оптимальной мудрости жизни.

ББК: 88.834+88.374+88.52

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх-1, фтп-1

Полочные шифры: 88.8 - Г 704

Инвентарный номер: 656174,655240

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=33045&idb=mega1

Евлампиева, М. В.
Перекрестки возможностей : прогр. развития социал. навыков мл. подростков : модуль "Я и мои особенности" / М. В. Евлампиева, О. В. Кардашина. - Москва : Чистые пруды, 2010. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Школьный психолог" ; вып. 35). - Библиогр.: с. 27–28.

ББК: 88.492+88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.4 - Е 171

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=15009&idb=mega1

Соколова, Л. В.
А. А. Ухтомский и комплексная наука о человеке / Л. В. Соколова. - Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. - 315 с. - ISBN 978-5-288-05062-6.

Аннотация: Созданная А. А. Ухтомским концепция природы человека, построенная на стыке различных научных направлений, органически связывает естественно-научные представления о поведении и психике человека с законами нравственного поведения человека в мире, выводящими содержание и смысл жизни человека за ее чисто физиологические, природные пределы. Ярко выраженный системный подход к рассмотрению мотивационных детерминант жизнедеятельности человека по праву позволяет считать данную концепцию одним из вариантов построения комплексной науки о человеке.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.2 - С 594

Инвентарный номер: 658937

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=35420&idb=mega1

Драндров, Г. Л.
Формирование спортивной мотивации подростков на основе управления развитием самосознания / Г. Л. Драндров, Д. Л. Порозов. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009. - 119 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=86460&idb=mega1.

ББК: 88.843+88.52

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=86460&idb=mega1

Драндров, Г. Л.
Формирование спортивной мотивации подростков на основе управления развитием самосознания / Г. Л. Драндров, Д. Л. Порозов. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009. - 119 с. - Библиогр.: с. 91–103.

ББК: 88.843+88.52

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб3-2, кх3-1, фтп-1

Полочные шифры: 88.8 - Д 725

Инвентарный номер: 652556,652557,652558,652559

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=32236&idb=mega1

Арсеньев, А. С.
Подросток глазами философа : из одноимен. кн. (Алматы, 1996) / А. С. Арсеньев; извлеч. и ред. Л. Кожуриной. - Москва : Чистые пруды, 2009. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Воспитание. Образование. Педагогика" ; вып. 19). - ISBN 978-5-9667-0535-0.

Аннотация: Философский очерк о природе взросления, о трудностях и опасностях, через которые проходит подросток в своем личностном развитии. Основные этапы отрочества и юности, характерные новообразования, рекомендации воспитателям. Список художественных текстов, которые отражают мирочувствие подростка.

ББК: 88.52+74.200.41

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх-1, чз-1

Полочные шифры: 88.5 - А 853

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=31929&idb=mega1

Бубеев, Ю. А.
Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий / Ю. А. Бубеев, В. В. Козлов, Н. Ф. Круговых. - Москва : Слово, 2009. - 463 с. : ил. - Библиогр.: с. 442–463. - ISBN 978-5-900228-81-5.

Аннотация: Психотехнологии, способствующие интеграции и трансформации личности и используемые для профилактики и коррекции зависимого поведения. Компьютерные психотехнологии и психотехнологии, использующие измененные состояния сознания.

ББК: 51.1(2)592+53.57+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 5 - Б 90

Инвентарный номер: 652430

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=32114&idb=mega1

Никольская, О. С.
Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение / О. С. Никольская. - Москва : Моск. гор. психол.-пед. ун-т, 2008. - 464 с. - Библиогр.: с. 454–464. - ISBN 978-5-94051-041-3.

Аннотация: Многолетнее изучение особенностей психического дизонтогенеза при детском аутизме и осмысление результатов психокоррекционной работы позволили автору по-новому подойти к пониманию структуры и функций аффективной сферы человека в норме. Она рассматривается как многоуровневая система, организующая решение задач адаптации и саморегуляции. Реконструируются уровни регуляции поведения и сознания, каждый из них имеет уникальный жизненно важный смысл. Соответствующая ему структура переживания выступает как механизм, формирующий мироощущения и поведения. Взаимодополняющие разноуровневые механизмы вступают в отношения иерархии, согласования и реципрокной организации, что обеспечивает системе целостность и управляемость. Выделены этапы ее онтогенеза, варианты индивидуального и культурного развития, признаки дисбаланса и патологических изменений, среди которых определено место детского аутизма. Предложены принципы выбора средств коррекции отклонений в аффективном развитии.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 74.5 - Н 64

Инвентарный номер: 647438

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=30493&idb=mega1

Самосознание проблемных подростков / Н. Л. Белопольская, С. Р. Иванова, Е. В. Свистунова, Е. М. Шафирова. - Москва : Ин-т психологии РАН, 2007. - 331 с. : ил. - Библиогр.: с. 301–313. - ISBN 978-5-9270-0111-8.

Аннотация: Теоретические основы проблемы формирования самосознания в подростковом возрасте, результаты оригинальных экспериментальных исследований возрастных и специфических особенностей формирования самосознания у проблемных подростков с разной степенью нарушения поведения, со сниженным интеллектом, а также интеллектуально полноценных подростков, страдающих тяжелым врожденным дефектом лица.

ББК: 88.52+88.834.022

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.52 - С 176

Инвентарный номер: 644252

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=28722&idb=mega1

Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения / В. И. Моросанова, Е. А. Аронова. - Москва : Ин-т психологии РАН, 2007. - 213 с. : ил. - Библиогр.: с. 197–213. - ISBN 978-5-9270-0104-0.

Аннотация: Проблема личностной регуляции поведения человека; современные концепции самосознания и его структуры; оригинальные положения о взаимосвязи индивидуальных особенностей саморегуляции и базовых компонентов самосознания, обоснованные данными эмпирических исследований регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте; материал об эффектах различных образовательных систем в личностном и субъектном развитии старшеклассников.

ББК: 88.52

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.5 - М 801

Инвентарный номер: 644240

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=28745&idb=mega1