Рудик, О. С.
Коррекционная работа с аутичным ребенком : метод. пособие : [кн. для педагогов] / О. С. Рудик. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 189 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 187–189. - ISBN 978-5-691-02065-0.

ББК: 74.59+88.413-8

Экземпляры: Всего: 5, из них: корп4-5

Полочные шифры: 74.5 - Р 832

Инвентарный номер: 669657,669658,669659,669660,669661

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40822&idb=mega1

Староверова, М. С.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы : практ. материалы для психологов, педагогов и родителей / М. С. Староверова, О. И. Кузнецова. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 143 с. - (Пособие для психологов и педагогов). - Библиогр.: с. 142–143. - ISBN 978-5-691-01919-7.

ББК: 74.59

Экземпляры: Всего: 5, из них: корп4-5

Полочные шифры: 74.5 - С 773

Инвентарный номер: 669674,669675,669676,669677,669678

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40827&idb=mega1

Уманская, Е. Г.
Развитие личности в условиях депривации / Е. Г. Уманская. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2013. - 148 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/24018.

Аннотация: В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия «депривация», так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия «депривация» является актуальной задачей исследования. Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность.

ББК: 88.484

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=108285&idb=mega1

Закрепина, А. В.
Педагогические технологии в комплексной реабилитации детей с тяжелой черепно-мозговой травмой / А. В. Закрепина. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 288 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/13029.

Аннотация: В данной монографии отражены история вопроса, традиционные средства реабилитации; рассматривается содержание педагогических воздействий на нарушенную психическую деятельность детей с ТЧМТ через призму опыта коррекционно-педагогической работы, включенной в «командный» подход комплексной реабилитации.

ББК: 74.59

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100414&idb=mega1

Бубеев, Ю. А.
Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий / Ю. А. Бубеев, В. В. Козлов, Н. Ф. Круговых. - Москва : Слово, 2009. - 463 с. : ил. - Библиогр.: с. 442–463. - ISBN 978-5-900228-81-5.

Аннотация: Психотехнологии, способствующие интеграции и трансформации личности и используемые для профилактики и коррекции зависимого поведения. Компьютерные психотехнологии и психотехнологии, использующие измененные состояния сознания.

ББК: 51.1(2)592+53.57+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 5 - Б 90

Инвентарный номер: 652430

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=32114&idb=mega1

Никольская, О. С.
Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение / О. С. Никольская. - Москва : Моск. гор. психол.-пед. ун-т, 2008. - 464 с. - Библиогр.: с. 454–464. - ISBN 978-5-94051-041-3.

Аннотация: Многолетнее изучение особенностей психического дизонтогенеза при детском аутизме и осмысление результатов психокоррекционной работы позволили автору по-новому подойти к пониманию структуры и функций аффективной сферы человека в норме. Она рассматривается как многоуровневая система, организующая решение задач адаптации и саморегуляции. Реконструируются уровни регуляции поведения и сознания, каждый из них имеет уникальный жизненно важный смысл. Соответствующая ему структура переживания выступает как механизм, формирующий мироощущения и поведения. Взаимодополняющие разноуровневые механизмы вступают в отношения иерархии, согласования и реципрокной организации, что обеспечивает системе целостность и управляемость. Выделены этапы ее онтогенеза, варианты индивидуального и культурного развития, признаки дисбаланса и патологических изменений, среди которых определено место детского аутизма. Предложены принципы выбора средств коррекции отклонений в аффективном развитии.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 74.5 - Н 64

Инвентарный номер: 647438

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=30493&idb=mega1

Можгинский, Ю. Б.
Агрессивность детей и подростков : распознавание, лечение, профилактика / Ю. Б. Можгинский. - Изд. 2-е, стер. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 180 с. - Библиогр.: с. 177–180. - ISBN 978-5-89353-246-3.

ББК: 88.836+57.336.14

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.8 - М 746

Инвентарный номер: 648025

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=30017&idb=mega1

Гуляева, О. А.
Дыхательная гимнастика : метод. пособие / О. А. Гуляева, А. В. Чеботарев. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Здоровье детей" ; вып. 3 (15)). - Библиогр.: с. 29–30. - ISBN 978-5-9667-0308-0.

ББК: 74.100.55+74.59+51.289.3

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.1 - Г 944

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=27971&idb=mega1

Монина, Г. Б.
Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь / Г. Б. Монина, Е. К. Лютова-Робертс, Л. С. Чутко. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 181 с. - Библиогр.: с. 132–142. - ISBN 5-9268-0570-8.

Аннотация: Распространенность и причины синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ); признаки заболевания и сопутствующие расстройства; диагностика и различные методы лечения СДВГ; программа тренинга для родителей и детей; обучение и коррекционные занятия для ребенка с СДВГ.

ББК: 88.836+88.492+57.336.1+74.59

Экземпляры: Всего: 3, из них: корп4-3

Полочные шифры: 88.8 - М 773

Инвентарный номер: 648026,648027,648028

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=30007&idb=mega1

Никольская, О. С.
Ребенок с аутизмом в обычной школе / О. С. Никольская, Т. Фомина, С. Цыпотан. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Школьный психолог" ; вып. 2 (8)). - ISBN 5-9667-0170-9.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх3-1, чз3-1

Полочные шифры: 74.5 - Н 64

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23940&idb=mega1

Максимова, А.
Гиперактивность и дефицит внимания у детей / А. Максимова. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 221 с. : ил. - (Неотложка для родителей). - ISBN 5-222-09153-8.

ББК: 88.836+88.835.15+57.336.14

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-2

Полочные шифры: 88.8 - М 171

Инвентарный номер: 644458,644459

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=28469&idb=mega1

Игумнов, С. А.
Психотерапия детей и подростков / С. А. Игумнов. - Ростов н/Д : Феникс ; Минск : Мет, 2005. - 287 с. - (Серия "Психологический практикум"). - ISBN 5-222-05429-2; 985-436-493-3.

Аннотация: Основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной, семейной психотерапии. Особое внимания обращено на кризисную психотерапию у подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей и подростков, страдающих онкологической патологией щитовидной железы.

ББК: 88.492+53.57+88.484

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб3-3, корп4-1, кх3-1

Полочные шифры: 5 - И 286

Инвентарный номер: 634889,634890,634891,638516,638517

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23239&idb=mega1

Юсупов, И. М.
Психический дизонтогенез и психогенные расстройства (детско-подросткового возраста) : [справочник] / И. М. Юсупов; под науч. ред. В. Д. Менделевича. - Казань : Отечество, 2005. - 203 с. - Библиогр.: с. 199–200. - ISBN 5-9222-0122-0.

Аннотация: Различные аспекты нарушения психического развития. Диагностические критерии для выявления психических и поведенческих расстройств согласно Международной классификации болезней 10-го пересмотра.

ББК: 88.484+57.336.14

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 88.4 - Ю 916

Инвентарный номер: 633301

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=22263&idb=mega1

Баенская, Е. Р.
Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития : [метод. пособие для педагогов, психологов, врачей] / Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - Москва : Экзамен, 2004. - 127 с. - (Ранняя помощь). - Библиогр.: с. 127. - Допущ.М-вом образования РФ. - ISBN 5-94692-885-6.

Аннотация: Закономерности начальных этапов эмоционального развития при раннем детском аутизме. Методы диагностики нарушений взаимодействия ребенка с окружающим миром и признаков искажения его аффективного развития. Направления психологической коррекционной работы, ориентированной на семью такого ребенка.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - Б 159

Инвентарный номер: 630741

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=21122&idb=mega1

Аутизм: возрастные особенности и психологическая помощь : [метод. пособие для воспитателей, педагогов, психологов и дефектологов дошк. и шк. общеобразоват. и спец. (коррекц.) учреждений] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг [и др.]. - Москва : Полиграфсервис, 2003. - 231 с. - Библиогр.: с. 227–231.

Аннотация: Особенности развития ребенка с синдромом детского аутизма и формам психолого-педагогической помощи при этом сложном варианте дизонтогенеза. Закономерности проявления синдрома на разных возрастных этапах, вплоть до подросткового и юношеского возраста. Проблемы семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Конкретные приемы психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - А 936

Инвентарный номер: 630740

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=20974&idb=mega1

Гилберт, К.
Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие = Медицинское и педагогическое воздействие : кн. для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 144 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 142–144. - ISBN 5-691-00906-0.

ББК: 74.59+88.484+57.336.14

Экземпляры: Всего: 4, из них: корп4-4

Полочные шифры: 74.5 - Г 47

Инвентарный номер: 629843,629844,629845,629846

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19237&idb=mega1

Питерс, Т.
Аутизм : От теоретического понимания к педагогическому воздействию / Т. Питерс. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 238 с. - (Коррекционная педагогика). - Продолж. кн.: Аутизм : мед. и пед. воздействие / К. Гилберт, Т. Питерс. - Библиогр.: с. 234–238. - ISBN 5-691-00907-9.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 3, из них: корп4-3

Полочные шифры: 74.5 - П 352

Инвентарный номер: 629900,629901,629902

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19234&idb=mega1

Скотт, Д. Р.
История пыток / Д. Р. Скотт; пер. с англ. А. А. Обухова. - Москва : ОЛМА-Пресс, 2002. - 413 с. : ил. - (Зловещие страницы истории).

ББК: 63.3(0)+67.522.1-1+88.484

Полочные шифры: 63.3(0) - С 449

Инвентарный номер: 619899

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=13751&idb=mega1

Игры и занятия с детьми раннего возраста, имеющими отклонения в психофизическом развитии : кн. для педагогов : [метод. пособие для специализир. дошк. учреждений / Стребелева Е. А., Мишина Г. А., Браткова М. В. и др.] ; под ред. Стребелеой Е. А., Мишиной Г. А. - Москва : Полиграфсервис, 2002. - 127 с. - Библиогр.: с. 125. - Допущ.М-вом образования РФ.

Аннотация: Игры и упражнения, способствующие усвоению ребенком правильных форм поведения, умению взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях, формированию положительных личностных качеств.

ББК: 74.59

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 74.5 - И 279

Инвентарный номер: 625645,625646

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=16898&idb=mega1

Чиж, В. Ф.
Психология злодея, властелина, фанатика : записки психиатра / В. Ф. Чиж; [предисл., сост., пер. инояз. текстов Н. Т. Унанянц]. - Москва : Республика, 2001. - 416 с.

Аннотация: Психологические портреты императора Павла I, деспотичного Аракчеева, фанатичного архимандрита Фотия. В общении с окружающими людьми проявились такие отрицательные черты их натуры, как властолюбие, жестокость, фанатизм. Автор анализирует причины, обусловившие формирование этих черт характера.

ББК: 88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 88.4 - Ч-59

Инвентарный номер: 623944

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=17360&idb=mega1