Уманская, Е. Г.
Развитие личности в условиях депривации / Е. Г. Уманская. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2013. - 148 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/24018.

Аннотация: В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия «депривация», так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия «депривация» является актуальной задачей исследования. Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность.

ББК: 88.484

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=108285&idb=mega1

Бубеев, Ю. А.
Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий / Ю. А. Бубеев, В. В. Козлов, Н. Ф. Круговых. - Москва : Слово, 2009. - 463 с. : ил. - Библиогр.: с. 442–463. - ISBN 978-5-900228-81-5.

Аннотация: Психотехнологии, способствующие интеграции и трансформации личности и используемые для профилактики и коррекции зависимого поведения. Компьютерные психотехнологии и психотехнологии, использующие измененные состояния сознания.

ББК: 51.1(2)592+53.57+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 5 - Б 90

Инвентарный номер: 652430

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=32114&idb=mega1

Вы и ваш малыш : практ. рук. / [пер. с фр. В. Колягина]. - Москва : Эксмо, 2009. - 335 с. : ил. - (Ребенок и уход за ним). - ISBN 978-5-699-33947-1.

Аннотация: Рождение ребенка - это всегда начало новой жизни для всех членов семьи. Чаще всего молодым родителям, а также новоиспеченным бабушкам и дедушкам трудно сразу адаптироваться к новому распорядку и новым законам этой жизни... Эта замечательная книга представляет собой практическое руководство для родителей, она расскажет об уходе за ребенком, о его воспитании и развитии, о здоровье вашего малыша, а также об особенностях поведения детей, о том, как взрослым вести себя в различных ситуациях - когда малыш капризничает, боится чего-либо, ревнует к брату или сестре и т.д. Добрый совет, подсказка психолога или педиатра помогут вам стать уверенней и спокойнее, а значит, негативные эмоции не помешают вам чувствовать себя счастливыми родителями. Получайте радость от общения с вашим малышом, верьте в него и в себя, и тогда любые проблемы и трудности воспитания будут с успехом преодолены.

ББК: 51.28+74.903+88.83

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 5 - В 92

Инвентарный номер: 666302

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=39384&idb=mega1

Никольская, О. С.
Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение / О. С. Никольская. - Москва : Моск. гор. психол.-пед. ун-т, 2008. - 464 с. - Библиогр.: с. 454–464. - ISBN 978-5-94051-041-3.

Аннотация: Многолетнее изучение особенностей психического дизонтогенеза при детском аутизме и осмысление результатов психокоррекционной работы позволили автору по-новому подойти к пониманию структуры и функций аффективной сферы человека в норме. Она рассматривается как многоуровневая система, организующая решение задач адаптации и саморегуляции. Реконструируются уровни регуляции поведения и сознания, каждый из них имеет уникальный жизненно важный смысл. Соответствующая ему структура переживания выступает как механизм, формирующий мироощущения и поведения. Взаимодополняющие разноуровневые механизмы вступают в отношения иерархии, согласования и реципрокной организации, что обеспечивает системе целостность и управляемость. Выделены этапы ее онтогенеза, варианты индивидуального и культурного развития, признаки дисбаланса и патологических изменений, среди которых определено место детского аутизма. Предложены принципы выбора средств коррекции отклонений в аффективном развитии.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх3-1

Полочные шифры: 74.5 - Н 64

Инвентарный номер: 647438

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=30493&idb=mega1

Никольская, О. С.
Ребенок с аутизмом в обычной школе / О. С. Никольская, Т. Фомина, С. Цыпотан. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Школьный психолог" ; вып. 2 (8)). - ISBN 5-9667-0170-9.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх3-1, чз3-1

Полочные шифры: 74.5 - Н 64

Инвентарный номер: Бр.

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23940&idb=mega1

Выготский, Л. С.
Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. - Санкт-Петербург : Союз, 2006. - 222 с. - Библиогр.: с. 212–221. - ISBN 5-87852-043-5.

Аннотация: Основные проблемы детской психологии: общие вопросы периодизации детства, переходы одного возрастного периода к другому, характерные особенности развития в отдельные периоды детства и др.

ББК: 88.83

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 88.8 - В 922

Инвентарный номер: 640415

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=26319&idb=mega1

Игумнов, С. А.
Психотерапия детей и подростков / С. А. Игумнов. - Ростов н/Д : Феникс ; Минск : Мет, 2005. - 287 с. - (Серия "Психологический практикум"). - ISBN 5-222-05429-2; 985-436-493-3.

Аннотация: Основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной, семейной психотерапии. Особое внимания обращено на кризисную психотерапию у подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей и подростков, страдающих онкологической патологией щитовидной железы.

ББК: 88.492+53.57+88.484

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб3-3, корп4-1, кх3-1

Полочные шифры: 5 - И 286

Инвентарный номер: 634889,634890,634891,638516,638517

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23239&idb=mega1

Юсупов, И. М.
Психический дизонтогенез и психогенные расстройства (детско-подросткового возраста) : [справочник] / И. М. Юсупов; под науч. ред. В. Д. Менделевича. - Казань : Отечество, 2005. - 203 с. - Библиогр.: с. 199–200. - ISBN 5-9222-0122-0.

Аннотация: Различные аспекты нарушения психического развития. Диагностические критерии для выявления психических и поведенческих расстройств согласно Международной классификации болезней 10-го пересмотра.

ББК: 88.484+57.336.14

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 88.4 - Ю 916

Инвентарный номер: 633301

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=22263&idb=mega1

Каптерев, П. Ф.
О природе детей / П. Ф. Каптерев; [сост., ступ. ст. М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный]. - Москва : Карапуз : Сфера, 2005. - 284 с. : ил. - (Педагогика детства : статьи, советы и рекомендации). - ISBN 5-8403-1108-1.

Аннотация: Причина возникновения и определение таких свойств в характере (психике) ребенка, как страх, ложь, непослушание, упрямство, болтливость, фантазерство, непоседливость. Главные задачи семейного воспитания, как сохранить дружбу своих детей, гармонию отношений между поколениями, об общественно-нравственном развитии и воспитании детей, о нравственном закаливании.

ББК: 74.90+88.83

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх-1

Полочные шифры: 74.9 - К 206

Инвентарный номер: 633224

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=22236&idb=mega1

365 дней и ночей из жизни младенца / [Е. Б. Волосова и др. ; сост., науч. конс. Л. Н. Павлова]. - Изд. 5-е, испр. - Москва : АЙРИС-пресс, 2005. - 302 с. : ил. - (Первые шаги). - ISBN 5-8112-1592-4.

ББК: 51.289.1+74.902.611+88.83

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-2

Полочные шифры: 5 - Т 681

Инвентарный номер: 638634,638635

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=25295&idb=mega1

Короткий, В. И.
Психология для родителей / В. И. Короткий. - Москва : АЙРИС-пресс, 2004. - 254 с. - (Родительский клуб). - Библиогр.: с. 249–251. - ISBN 5-8112-0665-8.

Аннотация: Психологические особенности развития детей всех возрастных категорий (от 0 до 16 лет). Советы и рекомендации выдающихся психологов по всем вопросам, возникающим в процессе воспитания ребенка в семье

ББК: 88.83+74.903

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх-1

Полочные шифры: 88.8 - К 687

Инвентарный номер: 629932

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19696&idb=mega1

Баенская, Е. Р.
Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития : [метод. пособие для педагогов, психологов, врачей] / Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - Москва : Экзамен, 2004. - 127 с. - (Ранняя помощь). - Библиогр.: с. 127. - Допущ.М-вом образования РФ. - ISBN 5-94692-885-6.

Аннотация: Закономерности начальных этапов эмоционального развития при раннем детском аутизме. Методы диагностики нарушений взаимодействия ребенка с окружающим миром и признаков искажения его аффективного развития. Направления психологической коррекционной работы, ориентированной на семью такого ребенка.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - Б 159

Инвентарный номер: 630741

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=21122&idb=mega1

Коломинский, Я. Л.
Психическое развитие детей в норме и патологии : психол.диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - Санкт-Петербург : Питер, 2004. - 480 с. - Библиогр.: с. 467–476. - ISBN 5-94723-808-Х.

Аннотация: Основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Основные способы психолоической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей

ББК: 88.83

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 88.8 - К 612

Инвентарный номер: 630381

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19729&idb=mega1

Волков, Б. С.
Детская психология в вопросах и ответах / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - Москва : Сфера, 2004. - 255 с. - Библиогр.: с. 254. - ISBN 5-89144-166-7.

ББК: 88.83

Экземпляры: Всего: 3, из них: корп4-3

Полочные шифры: 88.8 - В 676

Инвентарный номер: 634850,634851,634852

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=23241&idb=mega1

Ньюкомб, Н.
Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб; [пер. с англ. В. Белоусова]. - 8-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2003. - 639 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр.: с. 578–639. - ISBN 5-272-00390-Х.

ББК: 88.83

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 88.8 - Н 93

Инвентарный номер: 630389

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19728&idb=mega1

Аутизм: возрастные особенности и психологическая помощь : [метод. пособие для воспитателей, педагогов, психологов и дефектологов дошк. и шк. общеобразоват. и спец. (коррекц.) учреждений] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг [и др.]. - Москва : Полиграфсервис, 2003. - 231 с. - Библиогр.: с. 227–231.

Аннотация: Особенности развития ребенка с синдромом детского аутизма и формам психолого-педагогической помощи при этом сложном варианте дизонтогенеза. Закономерности проявления синдрома на разных возрастных этапах, вплоть до подросткового и юношеского возраста. Проблемы семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Конкретные приемы психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - А 936

Инвентарный номер: 630740

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=20974&idb=mega1

Гилберт, К.
Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие = Медицинское и педагогическое воздействие : кн. для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 144 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 142–144. - ISBN 5-691-00906-0.

ББК: 74.59+88.484+57.336.14

Экземпляры: Всего: 4, из них: корп4-4

Полочные шифры: 74.5 - Г 47

Инвентарный номер: 629843,629844,629845,629846

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19237&idb=mega1

Питерс, Т.
Аутизм : От теоретического понимания к педагогическому воздействию / Т. Питерс. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 238 с. - (Коррекционная педагогика). - Продолж. кн.: Аутизм : мед. и пед. воздействие / К. Гилберт, Т. Питерс. - Библиогр.: с. 234–238. - ISBN 5-691-00907-9.

ББК: 74.59+88.484

Экземпляры: Всего: 3, из них: корп4-3

Полочные шифры: 74.5 - П 352

Инвентарный номер: 629900,629901,629902

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=19234&idb=mega1

Вроно, Е. М.
Поймите своего ребенка : о дет. страхах, конфликтах и др. проблемах / Е. М. Вроно. - Москва : Дрофа, 2002. - 223 с. - (Дрофа родителям. Мнение психотерапевта). - ISBN 5-7107-4850-1.

ББК: 88.83+88.56

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-1, кх3-1

Полочные шифры: 88.8 - В 824

Инвентарный номер: 630641,630642

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=20827&idb=mega1

Скотт, Д. Р.
История пыток / Д. Р. Скотт; пер. с англ. А. А. Обухова. - Москва : ОЛМА-Пресс, 2002. - 413 с. : ил. - (Зловещие страницы истории).

ББК: 63.3(0)+67.522.1-1+88.484

Полочные шифры: 63.3(0) - С 449

Инвентарный номер: 619899

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=13751&idb=mega1