Приказчикова, О. В.
Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации : учебное пособие / О. В. Приказчикова, И. А. Терентьева, И. С. Черепова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 378 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/71559.html.

Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные темы курса «Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации»: изложены вопросы государственной политики в области образования; виды, уровни и формы образования в Российской Федерации; управление системой образования; экономика системы образования; социальные гарантии реализации прав граждан на образование. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), магистров специальностей 44.04.01 Педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130418&idb=mega1

Нестеренко, В. Г.
Современное состояние и тенденции развития педагогического образования за рубежом / В. Г. Нестеренко. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 142 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/68924.html.

Аннотация: Монография посвящена исследованию тенденций развития педагогического образования в различных странах. В ней анализируются особенности и специфика национальных систем подготовки учителей. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, научным работникам, аспирантам, студентам университетов и педагогических вузов и всем тем, кто интересуется проблемами образования в России и за рубежом.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=128568&idb=mega1

Джуринский, А. Н.
Педагогика межнационального общения. Поликультурное воспитание в России и за рубежом (сравнительный анализ) : учебное пособие / А. Н. Джуринский. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 153 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/65721.html.

Аннотация: В учебном пособии анализируется мировой опыт педагогической деятельности в поликультурной и полиэтнической среде на основе идей мультикультурного воспитания. Особое внимание уделено проблемам воспитания в многонациональной России. Адресовано преподавателям, студентам, научным исследователям, работникам народного образования.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=126818&idb=mega1

Вербицкий, А. А.
Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Логос, 2017. - 335 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/66413.html.

Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=127358&idb=mega1

Джуринский, А. Н.
Зарубежная педагогика : учебное пособие / А. Н. Джуринский. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 333 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/65720.html.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено Джуринским А. Н. — специалистом по зарубежной педагогике, сравнительной педагогике и истории педагогики. В издании рассмотрен опыт мировой педагогики. Представлены важнейшие педагогические идеи, концепции и теории, тенденции развития образования и воспитания в основных географических регионах, странах и цивилизациях. Читателю предлагается книга, где систематически и многосторонне представлен генезис мировой педагогики и школы, что делает работу уникальной в учебном и научном плане. Пособие содержит обширные сведения о развитии мировой педагогики, начиная с глубокой древности и кончая сегодняшним днем. Книга относится к инновационному поколению учебных изданий и восполняет острый недостаток литературы по основным учебным курсам педагогического образования. В пособии имеется необходимый нормативный материал для работы по соответствующим дисциплинам педагогического образования. Адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, школьным работникам, всем, кто интересуется вопросами педагогики и образования.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=126817&idb=mega1

Ульянова, И. В.
Психолого-педагогическая работа в суворовских военных училищах. Традиции и инновации / И. В. Ульянова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 361 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/52020.html.

Аннотация: В монографии представлен экскурс в историю развития кадетского образования, охарактеризованы достижения и проблемы в воспитании и обучении суворовцев, раскрыта сущность актуальной воспитательной системы формирования смысложизненных ориентаций личности как примера интеграции традиций и инноваций в сфере начального военного образования, психологического сопровождения образовательного процесса в суворовских училищах с учетом реалий постиндустриального общества. Монография предназначена руководителям, преподавателям, воспитателям, педагогам-психологам суворовских училищ, кадетских корпусов; может быть полезно преподавателям ВУЗов, аспирантам, студентам, родителям – всем, кто интересуется вопросами воспитания и обучения в учреждениях закрытого типа.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=119820&idb=mega1

Цибульникова, В. Е.
Профессиональное здоровье работников образования : учебно-методическое пособие / В. Е. Цибульникова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. пед. гос. ун-т, 2016. - 60 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/72509.html.

Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Профессиональное здоровье работников образования», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность «Психология и педагогика высшего и профессионального образования», уровень образования бакалавриат, форма обучения - очная. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, средствам контроля и фонду оценочных средств. Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональное здоровье работников образования» прошел апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ в 2015-2016 учебном году.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130910&idb=mega1

Беляева, О. А.
Методы организации рефлексии : учебно-методическое пособие / О. А. Беляева. - Электрон. дан. (1 файл). - Минск : Респ. ин-т проф. образования (РИПО), 2016. - 44 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/67659.html.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются методы организации рефлексии, различные способы их классификации. Предложена методика для выбора методов рефлексии по различным основаниям. Предназначено для педагогов, игротехников, организаторов семинаров и конференций.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=127850&idb=mega1

Быченков, С. В.
Методика работы кафедры физического воспитания вуза : учебно-методическое пособие / С. В. Быченков. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 99 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49863.html.

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания вузов, студентов факультетов физической культуры педагогических вузов, институтов физической культуры, спорта и туризма.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118663&idb=mega1

Костылева, С. Ю.
Институциональная трансформация системы образования России. Успешные практики, перспективы развития / С. Ю. Костылева. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 383 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/57259.html.

Аннотация: Комплексное монографическое исследование посвящено анализу закономерностей и характера институциональных изменений в системе образования российских регионов. Определены перспективы и направления институциональных преобразований в отечественной системе образования и обосновано повышение роли образовательной компоненты в экономическом развитии страны. Исследование проведено на материалах, характеризующих состояние системы дошкольного образования десяти российских регионов. Представлены рекомендации по повышению эффективности сотрудничества органов власти и региональных экономических систем в России. На основе проведенного анализа дана оценка успешных практик совершенствования региональной инфраструктуры системы образования. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава экономических факультетов вузов, будет полезна в деятельности государственных органов власти.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=122399&idb=mega1

Бакланова, Т. И.
Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования / Т. И. Бакланова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 155 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/35190.

Аннотация: Монография Т.И. Баклановой, доктора педагогических наук, профессора Московского городского педагогического университета посвящена разработке нового направления в педагогической науке, названного автором «Этнокультурная педагогика». Этнокультурная педагогика включает теоретические и научно-методические проблемы этнокультурного, в том числе, этнохудожественного, образования как целенаправленного процесса воспитания и обучения на материале и средствами тех или иных этнических культур. В монографии обоснованы сущность и значение русского этнокультурного образования, представлена целостная понятийно-терминологическая система такого образования, обобщены результаты многолетних исследований автора и представителей ее научной школы, раскрыты некоторые модели русского этнокультурного образования, разработанные и внедренные в г. Москве под научным руководством Т.И. Баклановой, в рамках нескольких государственных программ «Столичное образование». Также в монографии раскрыты роль и место русской традиционной культуры, народного художественного творчества в содержании нескольких авторских учебных программ, учебников и других научно-методических разработок. Монография адресована исследователям, студентам, аспирантам и педагогам этнокультурного и этнохудожественного образования.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112434&idb=mega1

Разработка схемы транспортного обслуживания территории : методические указания к выполнению курсового проекта для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 270800.62 Строительство, профиль «Городское строительство» / сост. Н. В. Данилина. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. гос. строительный ун-т : ЭБС АСВ, 2015. - 60 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/30787.

Аннотация: Подробно описано содержание курсового проекта и приведены примеры выполнения транспортных расчетов и чертежей. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 270800.62 Строительство, профиль «Городское строительство», изучающих дисциплину «Городские улицы, дороги и дорожно-транспортные сооружения».

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111478&idb=mega1

Медведь, Э. И.
Профессионально-ориентированная подготовка бакалавров социально-культурной деятельности к организации досуга детей и молодежи : учебное пособие / Э. И. Медведь, О. И. Киселева. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 76 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/36272.

Аннотация: Учебное пособие составлено для бакалавров по направлению подготовки 50.03.03 Социально-культурная деятельность, педагогов дополнительного образования - организаторов досуга в образовательных учреждениях и в системе дополнительного образования. В пособии раскрыты теоретические и исторические основы досуговой деятельности. Большое внимание уделено формированию знаний, умений и навыков в практической реализации методик и технологий досуговой деятельности в системе социально-культурной деятельности, организации воспитывающей предметно-пространственной среды, развития творческих способностей детей и молодежи в условиях организации и взаимодействия многообразных форм досуговой деятельности.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112866&idb=mega1

Проектирование системы пассажирского транспорта города : методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Транспортные системы городов и регионов» для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 270800.62 Строительство, профиль «Городское строительство» / сост. Д. Н. Власов. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. гос. строительный ун-т : ЭБС АСВ, 2015. - 47 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/30766.

Аннотация: Приведена последовательность выполнения работ по расчету матрицы корреспонденций, построению картограммы пассажиропотоков и выбору вариантов сети пассажирского транспорта. Представлены алгоритмы основных расчетных моделей, используемых в современной планировочной практике. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Транспортные системы городов и регионов», обучающихся по направлению подготовки 270800.62 Строительство, профиль «Городское строительство».

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111474&idb=mega1

Зайцева, Г. В.
Предприниматель как продукт взаимодействия власти, бизнеса и общества, создаваемый в образовательном процессе высшего учебного заведения / Г. В. Зайцева. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. - 79 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/32826.

Аннотация: Работа посвящена изучению способов организации деятельности власти, бизнеса, образования для подготовки успешного выпускника высшего учебного заведения, способного к организации и ведению предпринимательской деятельности.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111924&idb=mega1

Гангнус, Н. А.
Педагогические технологии развития личности в учебной деятельности : учебное пособие / Н. А. Гангнус. - Электрон. дан. (1 файл). - Пермь : Пермский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, 2015. - 136 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70646.html.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены педагогические технологии развития личности ребёнка в учебной деятельности. Своё внимание автор акцентирует на технологии педагогического обеспечения формирования позитивной Я-концепции ребёнка. Представлено описание отдельных приёмов и средств реализации диагностики формирования позитивной Я-концепции у детей младшего школьного возраста в процессе учебно-познавательной деятельности и курса «Мой мир в музыке». Пособие предназначено магистрантам, обучающимся по программе подготовки магистра «Тьютор по профессиональному развитию педагога» по направлению 44.04.01 - Педагогическое образование. Его содержание углубляет проблематику дисциплин профессионального цикла и может быть использовано в качестве альтернативного варианта дисциплины вариативной части программы, в частности, дисциплины по выбору. Материалы пособия также могут применяться в рамках научно-практической и методической практики а именно, научно-методического семинара при изучении возрастных, гендерных и индивидуальных особенностей детей младшего школьного возраста, а также в плане освоения и реализации конкретных шагов педагогической технологии формирования у данной категории детей позитивной Я-концепции. Пособие представляет несомненный интерес для специалистов, осуществляющих тьюторское сопровождение ребёнка в образовательном процессе, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, родителей и тех, кто небезразличен к проблеме становления личности, способной радоваться жизни и творчески реализовывать себя в ней.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129721&idb=mega1

Лизунова, Л. Р.
Основы учебной деятельности : практикум / Л. Р. Лизунова. - Электрон. дан. (1 файл). - Пермь : Пермский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, 2015. - 86 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70645.html.

Аннотация: В учебном издании изложены основные положения организации учебной деятельности студентов в вузе, позволяющие сформировать у студентов представления о специфике обучения, нормативно-правовых документах, регламентирующих учебную деятельность, видах аудиторных занятий и самостоятельной работы, формах контроля качества обучения. Особое место в данном курсе занимает практикум, содержание которого позволяет осуществить психолого-педагогическую диагностику состояния структурно-содержательных компонентов учебной деятельности студентов. Адресовано студентам первых курсов высших учебных заведений педагогических специальностей, преподавателям и кураторам учебных групп, заинтересованным в успешной учебной и социальной адаптации первокурсников.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129720&idb=mega1

Семенова, Л. И.
Основные направления совершенствования контроля и оценки уровня подготовки учащихся / Л. И. Семенова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 72 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/36223.

Аннотация: Работа посвящена проблеме исследования организационно-методических и психолого-педагогических аспектов контроля процесса и результатов образовательной деятельности. Контроль, являясь способом организации обратной связи в системе управления образованием, позволяет оперативно выявлять отклонение образовательного процесса от нормы и на этой основе вырабатывать корректирующие и предупреждающие мероприятия в деятельности образовательного учреждения и всех участников образовательного процесса.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112863&idb=mega1

Пересторонина, И. Л.
Международный тестовый формат контроля : учебно-методическое пособие / И. Л. Пересторонина. - Электрон. дан. (1 файл). - Пермь : Пермский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, 2015. - 64 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70634.html.

Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Иностранный язык», квалификация выпускника - бакалавр). Пособие предназначено для студентов 3-го курса факультета иностранных языков, изучающих дисциплину «Международный тестовый формат контроля».

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129711&idb=mega1

Информационные технологии в образовании : лабораторный практикум : учебное пособие / И. Н. Власова, М. Л. Лурье, И. В. Мусихина, А. Н. Худякова. - Электрон. дан. (1 файл). - Пермь : Пермский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, 2015. - 100 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70624.html.

Аннотация: Учебное пособие «Информационные технологии в образовании» составлено с требованиями ФГОС по направлениям: 44.04.05 (очная форма обучения) «Педагогическое образование», профили «Математика и информатика», «Родной язык и литература», «Биология. Химия», «Экономика. География», «Дошкольное образование», «Начальное образование»; 44.04.01 (заочная форма обучения) «Педагогическое образование», профили «Математика», «Современные технологии математического образования»; 44.03.02 (очная и заочная формы обучения) «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования»; 03.03.00 «Психология», профиль «Психология». Данное пособие обеспечивает дисциплины «Информационные технологии в образовании», «Информационные технологии в математическом образовании», «Информационные технологии в психологии», «Современные информационные технологии», «Информационные технологии». Усвоение содержания данной дисциплины способствует формированию у студентов таких компетенций, как ОК3, ПК2, ПК6. В учебном пособии изложены основные вопросы работы с текстом, таблицами, изображениями и графическими объектами, презентациями, аудио- и видеодокументами. Рассматриваются проблемы использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения, воспитания и просвещении (в учебной и внеучебной работе). Пособие содержит рекомендации по работе с документами Word и Excel, изображениями в программах Picter Manager, Paint и Adobe PhotoShop, основные правила создания и редактирования презентаций в программах Microsoft Office PowerPoint и Smart Notebook, видеофайлов в программе Microsoft Windows Live. Издание адресовано бакалаврам и магистрам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических кадров.

ББК: 74.04

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129701&idb=mega1