Кеппль, О. И.
Кросс-культурный менеджмент : учебное пособие / О. И. Кеппль. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 112 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/70266.html.

Аннотация: В учебном пособии раскрыты ключевые особенности кросс-культурного взаимодействия с представителями нескольких типов бизнес-культур и предложен соответствующий методический комплекс, включающий как вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, так и практические задания для тренировки, закрепления, контроля полученных знаний, умений и навыков. Что в комплексе способствует формированию социально-адекватной профессиональной компетентности будущих специалистов в сфере управления. Учебное пособие рекомендовано для обучающихся направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент», слушателей соответствующих программ дополнительного образования и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129523&idb=mega1

Исенова, Ф. К.
Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» : учебно-методическое пособие / Ф. К. Исенова. - Электрон. дан. (1 файл). - Астана : Казахский гуманитарно-юридический ун-т, 2016. - 232 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/72453.html.

Аннотация: Цель учебно-методического пособия – познакомить студентов с содержанием вопросов, рассматриваемых на практических занятиях по дисциплине «Академическое письмо и чтение», освоение которых направлено на формирование у студентов навыков работы с различными жанрами научного стиля (научная статья, курсовая работа, монография), а также создания собственных текстов (научный проект, научная статья, аннотация, абстракт, рецензия). В пособии рассматриваются методологические и методические проблемы научного исследования в аспекте технологии критического мышления. Пособие знакомит студентов с основными требованиями к

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130864&idb=mega1

Исхакова, Н. Р.
Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по дисциплинам «История», «Социология» и «Политология» : учебно-методическое пособие / Н. Р. Исхакова, Н.З. Сафиуллина. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 149 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49941.html.

Аннотация: Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития и современным потребностям общества и каждого гражданина. Данное учебно-методическое пособие призвано содействовать более глубокому усвоению учебных дисциплин социально-гуманитарного цикла, развитию познавательной активности студентов, подготовке к успешной сдаче экзаменов и зачетов по курсам «История» (Б1.Б.1), «Социология» (Б1.Б.5) и «Политология» (Б1.В.ОД.1) по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ОПОП ВО. Пособие включает теоретическую и практическую части дисциплин, контрольные задания, методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельных работ, список литературы, терминологический словарь. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» и для преподавателей вузов.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118733&idb=mega1

Пресс-служба. - 2016 № 1-12.

ББК: 60

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх5-1, чз5-1

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=93789&idb=mega1

Исхакова, Н. Р.
Электронное учебно-методическое пособие в помощь студентам заочной формы обучения по дисциплинам «История», «Социология», «Политология» : учебно-методическое пособие / Н. Р. Исхакова, Н.З. Сафиуллина. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 161 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49944.html.

Аннотация: Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ОПОП ВО для направлений подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями образования). В настоящем методическом пособии представлены семинарские занятия, тематика контрольных работ, вопросы к зачетам и экзамену по дисциплинам «История» (Б1.Б.1.1), «Социология» (Б1.Б.1.1) и «Политология» (Б1.В.ОД.3) для студентов заочной формы обучения. Составители разделов «История», «Социология» и «Политология» для более доступного понимания студентами учебных курсов приводят словарь терминов, который, несомненно, окажет неоценимую помощь при подготовке к зачетам и сдаче экзамена. Методическое пособие поможет студенту заочной формы обучения сориентироваться по важнейшим проблемам гуманитарных знаний. Содержание и структура электронного учебно-методического пособия дополняют учебники по данным предметам, которые соответствуют учебной программе ГОСТ. Пособие составлено с учетом нового Федерального государственного образовательного стандарта от 2014 года по специальностям подготовки бакалавров. Электронное учебно-методическое пособие предназначено для автоматизированного обучения студентов заочной формы обучения по подготовке бакалавров и для преподавателей.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118736&idb=mega1

Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (20-21 ноября 2013 г.). - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, 2015. - 137 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/30201.

Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов международной научной конференции «Школа В.В. Давыдова Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а так же проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111198&idb=mega1

Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (23 октября 2014 г.). - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, 2015. - 209 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/29875.

Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов всероссийской научной конференции «Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития и профессиональный стандарт педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а также проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=110993&idb=mega1

Человек и общество в нестабильном мире : материалы конференции. - Электрон. дан. (1 файл). - Омск : Омская юридическая академия, 2015. - 204 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49661.html.

Аннотация: В сборнике публикуются материалы международной научно-практической конференции, посвященной осмыслению, анализу закономерностей функционирования человека и общества в современном мире, который характеризуется нестабильностью, усложнением социальной реальности, новыми мировоззренческими подходами и объясняющими моделями. В конференции приняли участие социологи, философы, историки, политологи, педагоги, психологи и специалисты других отраслей знаний не только из регионов России, но и Чехии, Словакии.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118610&idb=mega1

Исенова, Ф. К.
Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (модуль 2 «Научная ориентация») : учебно-методическое пособие / Ф. К. Исенова. - Электрон. дан. (1 файл). - Астана : Казахский гуманитарно-юридический университет, 2015. - 124 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49575.html.

Аннотация: Цель учебно-методического пособия – познакомить студентов с содержанием вопросов, рассматриваемых на лекционных и семинарских занятиях по дисциплине «Академическое письмо и чтение», освоение которых направлено на формирование у студентов навыков работы с различными жанрами научного стиля (научная статья, проект, курсовая работа, монография), а также создания собственных текстов (научный проект, аннотация, рецензия). В пособии рассматриваются методологические и методические проблемы научного исследования в аспекте технологии критического мышления. Пособие знакомит студентов с основными требованиями к терминологии, библиографическому аппарату, к сбору и описанию фактического материала, а также включает приложения, в которых содержатся образцы для оформления научных работ и т.д. Для студентов, обучающихся в рамках модуля 2 «Научная ориентация».

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118573&idb=mega1

Обществознание : учебное пособие / В. В. Алешин, А. А. Анисимов, Л. Н. Башкатов [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 359 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/66284.html.

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с примерной программой основного общего образования по обществознанию, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, контрольными измерительными материалами для Единого государственного экзамена по обществознанию для общеобразовательных учреждений. Вопросы общественной жизни, освещаемые в пособии, суммируют знания, получаемые в разных классах общеобразовательных учреждений по курсу обществознания. Углубленно раскрываются государственно-правовые аспекты обществознания. Пособие состоит из трех разделов: «Общество», «Основные понятия о государстве и праве» и «Общая характеристика основных отраслей российского права». Для абитуриентов, поступающих на юридические специальности вузов; выпускников общеобразовательных учреждений, сдающих ЕГЭ по обществознанию, преподавателей и всех интересующихся вопросами обществознания.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=127247&idb=mega1

Калужский, М. Л.
Общая теория систем : учебное пособие / М. Л. Калужский. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. - 176 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/31691.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В нем доступно излагаются основные теоретические постулаты Общей теории систем, комплексно рассматриваются вопросы системного развития материи, природы и общества. На основе широкого обобщения фактического и теоретического материала автор анализирует закономерности проявления системных процессов общественной самоорганизации, социальных потребностей и противоречий на современном этапе развития Российской Федерации. Книга предназначена для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов вузов, она также представляет интерес для научных работников и руководителей органов государственного и муниципального управления.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111546&idb=mega1

Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития : материалы конференции. - Электрон. дан. (1 файл). - Омск : Омская юридическая академия, 2015. - 160 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49653.html.

Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов участников конференции, в которых рассмотрен широкий круг проблем методики преподавания дисциплин математического и естественнонаучного цикла, реализации компетентностного подхода в обучении, методические разработки отдельных разделов математики, методы и технологии оценки качества и контроля знаний, вопросы организации учебного процесса, самостоятельной работы и научной деятельности студентов, а также воспитательной работы в вузе. Представлен опыт использования новых информационных технологий и интерактивных средств обучения. Затронуты вопросы организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Сборник предназначен для преподавателей, учителей, аспирантов, научно-педагогических работников.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118602&idb=mega1

Инновационная деятельность в образовательном пространстве. Школа - колледж - вуз : коллективная монография / Е. Н. Балибардина, Е. В. Белицкая, Л. И. Бережная [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Волгоградский гос. социально-педагогический ун-т : Планета, 2015. - 272 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/40760.

Аннотация: В монографии представлены теоретические и практические аспекты инновационной деятельности образовательного учреждения и педагогов в современных условиях. Материалы монографии предназначены для преподавателей и студентов учебных заведений высшего и среднего профессионального образования.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=114556&idb=mega1

Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования в условиях реализации федеральных государственных и профессиональных стандартов : сборник трудов по итогам IV Всероссийской заочной науч.-практ. конф., г. Михайловка, 20 ноября 2015 г. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Волгоградский гос. социально-педагогический ун-т : Планета, 2015. - 224 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/40758.

Аннотация: В материалах сборника раскрываются научно-методические основы деятельности педагогов и психологов общеобразовательных учреждений, педагогов и воспитателей учреждений дошкольного образования, педагогических работников учреждений среднего и высшего профессионального образования. Обсуждаются направления поиска для решения задач, поставленных Федеральными государственными образовательными и профессиональными стандартами перед системой непрерывного педагогического образования.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=114555&idb=mega1

Исхакова, Н. Р.
Электронное учебно-методическое пособие в помощь подготовки академического и прикладного бакалавра по дисциплинам «История» и «Социология» направление подготовки 44.03.01, 44.03.05 «Педагогическое образование» : учебно-методическое пособие / Н. Р. Исхакова, Н.З. Сафиуллина. - Электрон. дан. (1 файл). - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 211 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/49943.html.

Аннотация: Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного обучения, соответствующего требованиям инновационного развития и современным потребностям общества и каждого гражданина. Данное электронное учебно-методическое пособие призвано содействовать более глубокому усвоению учебных дисциплин социально-гуманитарного циклов, развитию познавательной активности студентов, а также помочь им подготовиться к успешной сдаче экзаменов и зачетов по курсам «История» (Б1.Б.1.1), «Социология» (Б1.Б.1.1)) по направлению подготовки 44.03.01, 44.03.05 «Педагогическое образование». Содержание и структура электронного учебно-методического пособия дополняют учебники по данным предметам, которые соответствуют учебной программе ГОСТ. Пособие составлено с учетом нового Федерального государственного образовательного стандарта от 2014 года по специальностям подготовки бакалавров. Пособие включает аннотацию по использованию электронного пособия, теоретическую и практическую части дисциплин, средства контрольных заданий, методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельных работ, литературу. Электронное учебно-методическое пособие предназначено для автоматизированного обучения студентов по подготовке бакалавров и для преподавателей.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=118735&idb=mega1

Хрестоматия нового обществоведения / О. Шпенглер, Ф. Бродель, М. Вебер [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Научный эксперт, 2014. - 760 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21535.

Аннотация: Эта книга рассчитана на человека ищущего и желающего понять мир, в котором он живет. Ведь для многих уже очевидно, что в королевстве Датском что-то не ладится… «Золотой век» цивилизации, эра свободы, равенства и братства, обещанная философами-просветителями еще 250 лет назад и сгоряча провозглашенная некоторыми их последователями после краха «реального социализма» в конце XX в., очевидно, откладываются на неопределенную перспективу. Человечество погружается в пучину системного кризиса индустриального общества. И кризис этот проявляется во всех ключевых сферах — в экономике, политике, культуре. На наших глазах рушатся модели мироустройства, еще недавно казавшиеся незыблемыми.

ББК: 60

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106562&idb=mega1

Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России: науч.-практ. журнал. - 2014 № 1-6 ; 2015 № 1-12 ; 2016 № 1-12.

ББК: 65+60

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх5-1, чз5-1

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=94510&idb=mega1

Хохлова, В. В.
Социокультурное взаимодействие в учебной игре / В. В. Хохлова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 146 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21551.

Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме социокультурного взаимодействия в образовательном пространстве, формой организации которого выступают учебные (дидактические) игры. Рассматриваются проблемы антропоцентризма в современном образовании, креативности как одной из личностно-деятельностных характеристик субъектов социокультурного взаимодействия, моделирования образовательного процесса. Серьезное внимание уделено вопросам социально-психологического анализа взаимодействия субъектов образовательного пространства. Структура монографии позволяет изложить теорию и практику учебной игры в необходимой логической последовательности. Представленные в третьей главе подробные разработки моделей дидактических игр могут оказать действенную помощь в исследовательской и преподавательской деятельности. Работа иллюстрирована схемами и таблицами, визуализирующими основные положения исследуемых проблем и способствующими лучшему усвоению излагаемого материала. Книга предназначена учителям школ, преподавателям начальных и средних профессиональных учебных заведений и вузов, а также студентам и аспирантам специальностей гуманитарного профиля.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106575&idb=mega1

Гасанова, Д. И.
Семья и школа в нравственном воспитании подростков / Д. И. Гасанова, З. М. Баджаева. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 129 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/20418.

Аннотация: В исследовании излагаются проблемы педагогической теории и практики нравственного воспитания подростков во взаимодействии семьи и образовательного учреждения. Анализируются условия организации нравственного воспитания подростков, рассматриваются современные технологии взаимодействия семьи и школы в нравственном воспитании подростков.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=105835&idb=mega1

Кисляков, П. А.
Психолого-педагогическая концепция формирования социальной безопасности личности будущего педагога. Системно-личностный подход / П. А. Кисляков. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва ; Шуя : Русский журнал : Шуйский филиал Ивановского государственного ун-та, 2014. - 440 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/33858.

Аннотация: Представлена психолого-педагогическая концепция формирования в вузе социальной безопасности личности будущего педагога. Раскрываются теоретико-методологические основы системно-личностного подхода к проектированию психолого-педагогического сопровождения образования в области социальной безопасности, ориентированного на личностно-профессиональное развитие будущего педагога; к реализации организационно-управленческого обеспечения социально безопасной среды вуза. Описан психолого-педагогический эксперимент, подтверждающий эффективность предлагаемого подхода. Для преподавателей, аспирантов и студентов психолого-педагогических направлений подготовки, слушателей институтов развития образования, а также практических педагогов, психологов и руководителей образовательных учреждений.

ББК: 74

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112112&idb=mega1