Шпаргалка по философии : учебное пособие. - Электрон. дан. (1 файл). - Новосибирск : Норматика, 2017. - 118 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/65254.html.

Аннотация: В пособии даны ответы на все основные экзаменационные вопросы по данной дисциплине, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Кратко и понятно изложено самое главное, что необходимо знать студенту для успешной сдачи экзамена. Пособие, адресованное студентам высших и средних образовательных учреждений, поможет им подготовиться к экзамену в предельно сжатые сроки.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=126521&idb=mega1

Груздева, О. С.
Философия образования Джона Дьюи / О. С. Груздева. - Электрон. дан. (1 файл). - Санкт-Петербург : Книжный дом, 2017. - 139 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/71531.html.

Аннотация: В монографии с позиций концепции рациональности проанализирована философско-образовательная концепция Д. Дьюи, раскрыт смысл таких ее ключевых понятий, как «коммуникация», «научное мышление», «опыт», прослежена связь философских идей и принципов Д. Дьюи в области образования с его концепцией преобразования демократического общества в «демократическое сообщество»; показана актуальность основных принципов философии образования Д. Дьюи для развития философии образования в современной России. Книга адресована педагогам, работникам образования и всем, кому интересны проблемы образования.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130407&idb=mega1

Философия : учебно-методическое пособие / сост. Е. Г. Кривых, Ю. С. Патронникова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. гос. строит. ун-т : Ай Пи Эр Медиа , 2017. - 51 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/60766.html.

Аннотация: Содержат необходимую для обучающихся информацию по подготовке к практическим занятиям: рабочую программу, вопросы для обсуждения на практических занятиях, список литературы и источников, контрольные вопросы для повторения, темы рефератов. Для обучающихся всех направлений подготовки, реализуемых НИУ МГСУ.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=123456&idb=mega1

Коженова, Л. В.
Сопротивление в образовании в контексте смены философских парадигм / Л. В. Коженова. - Электрон. дан. (1 файл). - Санкт-Петербург : Книжный дом, 2017. - 127 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/71525.html.

Аннотация: В монографии рассмотрены историко-философские основания, причины и следствия сопротивления в образовании. Показана эволюция форм сопротивления в соответствии с исторической трансформацией форм знания, стратегий власти, способов становления субъективности. Особое внимание уделяется периоду смены парадигмальных основ современного российского общества как катализатору сопротивления в образовании. Детально исследована специфика таких форм сопротивления в образовании, как негативизм и ресентимент. Дается обоснование конструктивной роли сопротивления в образовании в контексте развивающегося информационного общества. Книга адресована педагогам, работникам образования и всем, кого волнуют проблемы образования.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130401&idb=mega1

История и философия науки : учебное пособие / З. Т. Фокина, О. М. Ледяева, Е. Г. Кривых, С. Д. Мезенцев; ред. С. Д. Мезенцев. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. гос. строит. ун-т : Ай Пи Эр Медиа : ЭБС АСВ, 2017. - 138 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/63667.html.

Аннотация: Рассмотрены основные проблемы философии науки: возникновение науки и философии науки в истории западноевропейской цивилизации, эволюция подходов к анализу науки, различные модели динамики научного знания, функционирование науки как социального института, этос науки, философия техники и философия социально-гуманитарных наук. Для аспирантов, обучающихся в аспирантуре технического университета, может быть использовано для подготовки к экзамену кандидатского минимума по «Истории и философии науки» по техническим и экономическим специальностям.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=125300&idb=mega1

Братникова, И. Б.
Философия : учебное пособие / И. Б. Братникова. - Электрон. дан. (1 файл). - Новороссийск : Институт водного транспорта имени Г.Я. Седова – филиал «Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова» : Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, 2016. - 67 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/57359.html.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с учетом требований ФГОС ВО третьего поколения и программой дисциплины «Философия» для подготовки курсантов специальностей: 26.05.05 - «Судовождение», 26.05.06 - «Эксплуатация судовых энергетических установок» и направлений подготовки; 23.03.01 - «Технология транспортных процессов», 26.03.01 - «Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства» и 38.03.01 - «Экономика» очной и заочной форм обучения. В данном учебном пособии излагаются основные положения историко-философского процесса, актуальные философские проблемы, касающиеся формирования у курсантов общекультурных и профессиональных компетенций и компетентностей, согласно МК ПДНВ-78. В учебном пособии содержатся конспекты лекций и контрольные вопросы, библиографический список рекомендуемой литературы и глоссарий.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=122450&idb=mega1

Идеи и числа. Основания и критерии оценки результативности философских и социогуманитарных исследований / А. Н. Баранов, А. А. Гусейнов, Н. В. Мотрошилова [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прогресс-Традиция, 2016. - 271 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/54459.html.

Аннотация: Что такое «результат» в философии, в гуманитарном знании, можно ли его замерять и оценивать так же, как в позитивной науке? Какие ограничения при этом необходимо иметь в виду, оценивая результат, а тем более принимая управленческие и даже политические решения, касающиеся науки? Как можно сделать такого рода оценки более корректными? Насколько можно доверять зарубежным базам данных, их репрезентативности в отношении российских исследований? Эти и ряд смежных вопросов поставили перед собой авторы данного издания.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=121187&idb=mega1

Толстых, В.
Хочу – Могу – Должен. Опыт общественной автобиографии личности / В. Толстых. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прогресс-Традиция, 2015. - 336 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/27922.

Аннотация: Это не автобиография, не сборник пережитых автором событий и запоздалых прозрений. Известный ученый и публицист рассказывает, как просто и вместе с тем причудливо складывалась его биография – опыт не только профессиональной деятельности, но и человеческого общения, взаимоотношений с известными и интересными людьми. Без поучений и бахвальства представлен сам процесс формирования человеческой личности, результаты её общительной и практической деятельности. Читателю, особенно молодому, будет интересно узнать и понять, как и из чего вообще складывается личностный мир человека, не исключительный, но богатый и уникальный в своих результатах.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=110149&idb=mega1

Чумаков, А. Н.
Философские проблемы глобализации / А. Н. Чумаков, А. Д. Иоселиани. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Университетская книга, 2015. - 171 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/33419.

Аннотация: Книга посвящена философскому осмыслению одной из наиболее актуальных тем современного мира - глобализации. На базе основных достижений особой области междисциплинарного научного знания - глобалистики - и новейших фактических данных авторы с философской позиции рассматривают методологические проблемы исследования глобальных процессов, выявляют сущность, тенденции развития и важнейшие черты современной глобализации, исследуют ее позитивные и негативные последствия, уделяют внимание социальным и гуманитарным аспектам решения важнейших противоречий современно мира. Для философов, культурологов, представителей других областей наук. Представляет интерес как для специалистов в области глобальных исследований, так и для широкого круга читателей, интересующихся современными мировыми процессами.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112002&idb=mega1

Степин, В. С.
Философия и методология науки / В. С. Степин. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Академический Проект, Альма Матер, 2015. - 719 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/69860.html.

Аннотация: В книге представлена концепция структуры и динамики научного познания, разработанная В.С. Степиным и имеющая широкий круг приложения в методологии естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Прослежены основные операции формирования научных теорий и эмпирических фактов. Проанализированы структуры и функции оснований науки (научной картины мира, идеалов и норм исследования, философских оснований) в процессах генерации нового научного знания и его включения в поток культурной трансляции. Особое внимание уделено анализу исторических типов научной рациональности, критериям их различения,

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=129270&idb=mega1

Ратников, В. П.
Философия : учебник / В. П. Ратников, Э. В. Островский, В. В. Юдин; ред. В. П. Ратников. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 671 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/66306.html.

Аннотация: Учебник содержит систему базовых знаний по дисциплине «Философия», обязательных для усвоения бакалаврами всех направлений подготовки. Раскрывается предмет философии и показывается ее место и роль в жизни общества. Дана развернутая характеристика истории развития философской мысли от Античности до наших дней. Диалектически сочетаются историко-философское и проблемное изложение рассматриваемых вопросов. Особое внимание уделено методологии их научного познания. Рассматриваемые проблемы излагаются доступно, содержательно и интересно. Для бакалавров и всех интересующихся проблемами философии.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=127269&idb=mega1

Семенова, В. Э.
Философия : учебно-методическое пособие / В. Э. Семенова. - Электрон. дан. (1 файл). - : Вузовское образование, 2015. - URL: http://www.iprbookshop.ru/38551.

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей философии и является руководством для студентов-бакалавров всех направлений подготовки для освоения лекционного курса, участия в семинарских занятиях и проведения дискуссий по учебной дисциплине «Философия».

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=113779&idb=mega1

Лосев, А. Ф.
На рубеже эпох. Работы 1910-х – начала 1920-х годов / А. Ф. Лосев. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прогресс-Традиция, 2015. - 1086 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/36689.

Аннотация: В книгу впервые собраны все выявленные на сегодняшний день ранние сочинения А.Ф. Лосева. Монографии, статьи, тезисы распределены по разделам – философия, классическая филология, психология, богословие, музыка, публицистика – демонстрирующим междисциплинарный характер научных интересов автора. В том также включены гимназические сочинения, дневниковые записи и биографические материалы, позволяющие представить личность Лосева в данный исторический отрезок с максимальной полнотой. Книга рассчитана на специалистов по философии, филологии, психологии, богословов и музыковедов, эстетиков, а также всех интересующихся историей русской философской мысли.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=112878&idb=mega1

Гусман, Д. С.
Как лучше узнать себя / Д. С. Гусман. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Новый Акрополь, 2015. - 104 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/31930.

Аннотация: В книгу вошли два произведения философа Д. С. Гусман — «Как лучше узнать себя» и «Советы для сердца и ума». «Познай самого себя» — надпись на древнем храме Аполлона в Дельфах за тысячелетия не устарела и по-прежнему помогает нам искать смысл своего существования. В книге говорится о том, что означает «узнавать себя», какие ограничения и достоинства мы можем найти в себе и как нам справляться с первыми и развивать вторые. Но познать себя — только первая ступень. Вторая часть книги рассказывает, какие внутренние опорные точки помогут нам изменить к лучшему не только себя, но и мир вокруг.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=111681&idb=mega1

Бережная, И. Н.
Философские проблемы науки и техники : учебное пособие / И. Н. Бережная. - Электрон. дан. (1 файл). - Белгород : Белгор. гос. технол. ун-т : ЭБС АСВ, 2014. - 117 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/57282.html.

Аннотация: В пособии представлен лекционный материал по основным разделам дисциплины, содержатся вопросы и тесты для самоконтроля, реферативная тематика, список рекомендуемой литературы, словарь основных терминов и понятий. Для успешного освоения курса к каждому разделу сформулированы цели, определены требования к знаниям и умениям магистрантов.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=122415&idb=mega1

Степанова, А. С.
Философия Стои как феномен эллинистическо-римской культуры / А. С. Степанова. - Электрон. дан. (1 файл). - Санкт-Петербург : Петрополис, 2014. - 400 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/20347.

Аннотация: Монография посвящена актуальным вопросам историко-философской традиции, а именно такой уникальной странице мировой философской мысли как стоицизм, диалогически соотнесенным с современностью. Осуществлен целостный подход к наследию Стои, показана сложная картина античного космоса: «космоцентризм» рассмотрен в его пространственно-временной расположенности и категоризации. Логос Стои дан в глубинном взаимодействии с этносом как порядком существования античной личности и общества. Учтены особенности фрагментарных текстов древней Стои, с  тем, чтобы достичь адекватной интерпретации и  обеспечить новое видение проблем, с  точки зрения их возникновения и терминологического оформления. Проведенный анализ философской терминологии стоицизма имеет эвристический и культуротворческий потенциал, поскольку актуален как для фундаментальной науки, так и для обсуждения проблем этнокультурной идентичности. В  монографии согласованы историко-типологический, компаративистский, герменевтический и  лингвистический подходы к анализу и оценке стоической философии. Предложен вариант сравнительно-исторического анализа античной (стоической), индийской и китайской философии, основанный на объяснении и понимании базовых концептов. Особое внимание уделено антропологии Стои, ее философии языка, а  также эллинистическо-римской историографии, находившейся под влиянием стоицизма и представлявшей собой яркое явление культуры указанного периода. Показано, что идея всеобщего, хотя и была соотнесена с темой индивидуальности, все же являлась интеллектуальной парадигмой эпохи эллинизма, доминировавшей также и в эллинистическо-римской историографии. Издание адресовано философам, культурологам, лингвистам, так или иначе обращающимся к  теме античной философии и  культуры. Книга будет полезна и интересна для самого широкого круга читателей, желающих получить представление об античной философской школе стоиков, которые в период социокультурных трансформаций настойчиво осуществляли поиск смысла человеческого существования.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=105803&idb=mega1

Философия и методология науки : хрестоматия / сост. П. А. Водопьянов, П. М. Бурак. - Электрон. дан. (1 файл). - Минск : Белорусская наука, 2014. - 520 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/29534.

Аннотация: В хрестоматии представлены оригинальные тексты известных философов и ученых, посвященные важнейшим проблемам философии и науки, в том числе осмыслению перспектив цивилизационного развития человечества. Раскрываются сущность философского научного мировоззрения, исторические типы научной рациональности, структура и методологический инструментарий научных исследований. Подобраны материалы по актуальным вопросам философии и методологии современных естествознания и техникознания. Текст каждой работы предваряют комментарии. Адресуется магистрантам и соискателям технических специальностей, а также студентам и преподавателям учреждений высшего образования.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=110846&idb=mega1

Философия : учебное пособие / З. Т. Фокина, В. В. Памятушева, Л. Ф. Почегина [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский гос. строительный ун-т : ЭБС АСВ, 2014. - 108 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/27039.

Аннотация: Рассматриваются основные проблемы онтологии, гносеологии, антропологии и социальной философии. Ключевые проблемы курса философии представлены в логическом изложении как система идей, в каждой главе присутствует краткое историко-философское обоснование проблемы. Для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки, реализуемым в МГСУ.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109679&idb=mega1

Холодный, В. И.
Философия : программа учебного пособия / В. И. Холодный. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский гос. строительный ун-т : ЭБС АСВ, 2014. - 16 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/26867.

Аннотация: Согласно позиции автора министерские стандарты по общему курсу философии можно считать крайне желательными для начинающих преподавателей. Опытные кандидаты, а тем более доктора наук могут ориентироваться на тематику министерской программы, но обязаны разрабатывать творческие курсы лекций, которые воссоздают диалогическую атмосферу в аудитории, обращены на анализ жизненных процессов и отвечают на катастрофические вызовы времени. В программе кратко представлены исключительно базовые смысловые разделы по курсу философии, входящие в состав первой части авторского альтернативного учебного пособия. Преподавателям философии и других дисциплин, и студентам различных специальностей предоставляется возможность познакомиться с основной методологической и идеологической направленностью альтернативного учебного пособия, которое автор разрабатывает долгие годы.

ББК: 87

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109592&idb=mega1

Балашова, Е. А.
И пастушок, привитый вместо оспы. История развития жанра идиллии в русской поэзии XX – XXI вв. / Е. А. Балашова. - Электрон. дан. (1 файл). - Калуга : Калужский гос. ун-т им. К.Э. Циолковского, 2014. - 352 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/71247.html.

Аннотация: Монография посвящена исследованию истории развития жанра идиллии в русской лирике XX – XXI вв. В данной книге жанр идиллии рассмотрен не только как устоявшийся тип произведения, но и своего рода механизм культурной памяти, а именно: жанр есть не застоявшееся образование, а некая модель мировидения, которая способна продуцировать многие и разные художественные тексты. Делая сопоставительный анализ текстов русской лирики на протяжении ХХ – XXI вв., мы пытались выявить жанрообразующие факторы, остающиеся жизнеспособными в современных условиях, и факторы, утратившие свою продуктивность. Издание предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов.

ББК: 83

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130194&idb=mega1