Бызова, О. М.
Реформирование российского образования в деятельности Государственной Думы на рубеже ХХ-XXI веков / О. М. Бызова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Моск. гос. строит. ун-т, 2010. - 240 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/16353.

Аннотация: В монографии рассмотрены основные этапы и особенности исторического развития системы образования в России с X в. по вторую половину 80-х гг. XX в. с учетом динамики изменения субъектов образовательного процесса. На основе анализа социально-экономических условий конца ХХ - начала XXI вв. показана необходимость реформирования системы образования Российской Федерации. Дана оценка роли и места реформирования российского образования в деятельности Государственной Думы ФС РФ в период смены модели общественного развития. Проанализированы основные формы и способы работы Госдумы по созданию законодательной базы для реформирования сферы образования, показаны результаты работы Госдумы в этой области. Комплексно изучены основные проблемы и перспективы современного этапа модернизации российского образования в целом, и высшего в частности. Большое внимание уделено реализации приоритетного нацпроекта «Образование», дана характеристика современных тенденций модернизации системы образования. Монография предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами модернизации российского образования. Ее материалы могут быть полезны при изучении Отечественной истории ХХ - начала XXI вв., при написании курсовых и контрольных работ, а также научных статей и монографий.

ББК: 74.041(2Рос)

URL биб.описания: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=102442&idb=mega1